6. Qo’g’irchoqlar bilan to’g’ri manipulyatsiya qilish, ya’ni tog’ri yo’naltirish
qoidalarini mustahkamlash.
7. Bolalarni yakka tartibda yoki guruh bilan birga turli hikoya va ertaklar
to’qish va shu asosida improvizatsiyalashgan qo’g’irchoq tomoshalarini
tashkil etishga yo’naltirish.
8. Bolalarda ong, tafakkur, tasavvur, diqqatni rivojlantirish.
9. Tomosha qo’g’irchoqlari bilan o’ynash istagini tarbiyalash. Mustaqil
faoliyatda qo’shiq, raqs, o’yin improvizatsiyalaridan foydalanish
qobiliyatlarini rivojlantirish.
10.Bolalarning maktabgacha ta’lim tashkiloti bayramlar, ko’ngil ochar tadbirlar
va mustaqil faoliyat jarayonida olgan bilim va ko’nikmalaridan foydalangan
holda faol ishtirok etish ko’nikmalarini qo’llab-quvvatlash.
