16
mantiqiy metodlarini (tahlil, sintez, umumlashtirish, abstraktsiyalash v.h.) qo’llash
shular jumlasidandir.
Inshakltsion vazifa –
o’qish davomida o’quvchi matematik g’oyalarning
paydo bo’lishi tarixi, rivojlanishi, olimlarning tarjimayi holi, u yoki bu
konsepsiyaga oid turli nuqtayi nazarlar bilan tanishuvdan iborat bo’ladi. Shu tariqa
o’quvchi o’qish jarayonida yetarli darajada katta hajmdagi inshakltsiya oladi,
matematikaning har xil ilovalari, matematika sohasidagi yangi kashfiyotlar bilan
tanishadi.
Evristik vazifa –
o’qituvchi o’qitish jarayonida o’quvchining qobiliyatini
o’stirishga qaratilgan sharoitlarni tashkil etishi bilan izohlanadi. Shuningdek,
o’qituvchi tomonidan matematikaga o’qitish paytida evristik metodlarni kiritishi va
ulardan har xil vaziyatlarda foydalanishni o’rgatishi ham evristik vazifaga kiradi.
