• Ta’rif. Ayrim yoki xususiy ma‘lumotlarga tayanib, umumiy xulosa chiqarishni induksiya
  • Mustahkamlash uchun savollar.
  • Didaktika masalalari
    		•

    Termiz davlat universiteti abdullayeva b. S., Djurayeva d. Sh., Djurakulova a. X. Matematika o




    Download 3,86 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet29/120
    Sana04.06.2024
    Hajmi3,86 Mb.
    #259909
    1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   120
    Bog'liq
    Termiz davlat universiteti abdullayeva b. S., Djurayeva d. Sh., (1)

    Matematik xulosa. 
    Matematik xulosa ham mantiqiy tafakkur qilish 
    shakllaridan biri. Matematik xulosaga bunday ta’rif berilgan: 
    «Ikkita qat’iy hukmdan hosil qilingan uchinchi natijaviy hukmga xulosa 
    deyiladi». 
    Misol. 1-hukm: to’rtburchakning diagonali uni ikkita uchburchakka ajratadi. 
    2-hukm: har bir uchburchak ichki burchaklarining yig’indisi 180° ga teng. 
    3-hukm: demak, to’rtburchak ichki burchaklarining yig’indisi 360° ga teng 
    (xulosa bo’ladi). 
    Maktab matematika kursida xulosalarning uchta turi, ya’ni induktiv, 
    deduktiv va analogik xulosalar o’rganiladi. 
    Ta’rif.
    Ayrim yoki xususiy ma‘lumotlarga tayanib, umumiy xulosa 
    chiqarishni 
    induksiya
    deyiladi. 
    Induksiya uch xil bo’ladi: chala induksiya, to’la induksiya va matematik 
    induksiya. Chala induksiya metodi orqali chiqarilgan xulosa ko’pgina hollarda 
    to’g’ri, ammo ayrim hollarda noto’g’ri bo’ladi. 
    Mustahkamlash uchun savollar. 
    1. Matematik o’qitish jarayonida tafakkur qilish shakllari deganda nimani
    tushunasiz? 
    2. Matematik tushuncha nima? 
    3. Matematik hukm nima? 
    4. Matematik xulosa nima? 
     
     
    3. MATEMATIKA O’QITISHDA XULOSA CHIQARISH 
    SHAKLLARI VA DIDAKTIK PRINSIPLAR 
    Didaktika
    (grekcha didaktikos – o’rgatuvchi) – pedagogikaning ta’lim va 
    o’qitish nazariyasini ishlab chiquvchi sohasi. Qonuniylik va o’qitish tamoyillari, 

    50 
    uning maqsadlari, ta’lim mazmunining ilmiy asoslari, metodlar, o’qitishning shakl 
    va vositalari didaktikaning predmeti hisoblanadi.
    Didaktika masalalari
    – o’quv jarayoni va uni amalga oshirsh shartlarini 
    ifodalash hamda tushuntirish; o’quv jarayonini yanada mukammal tashkil etishni, 
    yangi tizim va texnologiyalarni ishlab chiqishdan iborat bo’ladi. Didaktikada o’quv 
    fanini o’qitishning universal qoidalari umumlashtirilgan bo’ladi.

    Download 3,86 Mb.
    1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   120




    Download 3,86 Mb.
    Pdf ko'rish
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Termiz davlat universiteti abdullayeva b. S., Djurayeva d. Sh., Djurakulova a. X. Matematika o

    Download 3,86 Mb.
    Pdf ko'rish