|
Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatgaBog'liq Z.Teshaboyeva – 2020. Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatishNazorat savollar:
1. Sahnalashtirilgan faoliyat orqali bolalar nutqini rivojlantirishning ahamiyati
haqida so`z yuriting.
2. Sahnalashtirilgan faoliyatda bolalar nutqini rivojlantirishda tarbiyachi
qanday vazifalarni amalga oshiradi?
3. Ertak sahnalashtirishning bosqichlarini sanab bering.
4. Etyud ko’rinishidagi alohida qismlar bilan ishlash bosqichida qanday ishlar
amalga oshiriladi?
5. Sahnalashtirilgan ertak taqdimotida nimalarga ahamiyat beriladi?
6. Sahnalashtirilgan faoliyat orqali bolalar nutqini rivojlantirishning ahamiyati
haqida so`z yuriting.
7. Teatrlashtirilgan faoliyatda bolalar ijodiy faolligini rivojlantirishda
qo`llaniladigan pedagogik tehnologiyalarni sanab o`ting.
8. Teatrlashtirilgan faoliyatda bolalar ijodiy faolligini rivojlantirishda
qo`llaniladigan ijodiy usullarni sanab o`ting.
9. Pedagogikada teatr san`atining tutgan o`rni haqida so`z yuriting
10. Antik davrdagi teatr pedagogikasining xususiyatlari haqida so`z yuriting.
11. Qo’g’irchoq o’yin bilan xalq professional teatri (masxarabozlik) o’rtasidagi
umumiylik haqida so`z yuriting.
12. Qo’g’irchoq teatri bilan sahna teatrining asosiy farqlari haqida so`z yuriting.
13. P.A.Komarov o’zbek sahnaviy qo’g’irchoqlarining nechta kolleksiyasini
muzeyga jo’natishga muyassar bo’ldi?
14. P.A.Komarov kolleksiyasidagi sahnaviy qo’g’irchoqlarining soni nechta
bo’lgan?
15. «Chodir jamol» va «Chodir xayol» qo’g’irchoq teatrlari haqida so`z
yuriting
16. Respublika qo’g’irchoq teatri qachon tashkil topgan?
64
IV BOB
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA
QO`GIRCHOQ TEATRI PERSONAJLARINI YASASH ORQALI
BADIIY IJODIY QOBILIYATLARNI SHAKLLANTIRISH VA
QO`G`IRCHOQ YASASH USULLARI
§ 8. Maktabgacha yoshdagi bolalarda qo’g’irchoq teatri qahramonlarini
|
| |
