Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga

1. Ertak yoki hikoyada qatnashuvchilarning soni ko`p bo`lishi;
2. Asarning nafaqat mazmuni, balki unda harakatlarning ham turfa hil
bo`lishiga e`tibor qaratish.
3. Asar mazmuni qiziqarli va emotsional bo`lishi;
4. Asar bolalarning yoshiga mos bo`lishi;
16
Asar o’zbek xalq ertagimi, rus xalq ertagimi yoki mualliflik ertagimi,
tarbiyachi qadimda xalqlarning hayoti, turmush tarzi, kiyinish madaniyati, urf -
odat va an`analari, bir- birlari bilan qanday munosabatda bo’lishgani haqida
ma`lumot beradi.
Grim ham boshlang’ich bosqich ishini taqozo etadi.
• Bolalar tasavvuri va fantaziyasini rivojlantirish uchun ertak
qahramonlarining voqeagacha bo’lgan hayoti qanday bo’lgani so’raladi.
Tarbiyachi ertakning nafaqat mazmuni, balki ifodalilikning alohida
vositalarini tushuntiruvchi va ko`rsatib beruvchi suhbat o`tkazadi.
• Shunga e`tibor berish kerakki, ertakni qabul qilish qanchalik to`liq va
emotsional bo`lsa, sahna faoliyatining darajasi ham shunchalik yuqori
bo`ladi. Shu sababdan asarni o`qish jarayonida intonatsiya, leksik va
sintaksis ifoda vositalari majmuasidan keng foydalanish talab etiladi.
2-bosqich. Ertakni qism (epizod)larga bo’lish va ularni bolalar
tomonidan so’zlab berilishi. 
• Bolalar har bir epizodni gapirib berishadi va bir-birlarini to’ldirgan holda
shu epizodga nom qo’yishadi.
риш керакки, асарн
3-bosqich. Etyud ko’rinishidagi alohida (epizod) qismlar bilan ishlash.
16
F.R.Qodirova, SH.Q.Toshpo`latova, N.M.Qayumova, M.N.A`zamova “Maktabgacha pedagogika”. “Tafakkur”. 
Toshkent – 2019. 332-bet.
58

Bu bosqichda kichik-kichik qismlarni sahnalashtirish va matnni
improvizatsiyalashgan holda o’qish ishlari amalga oshiriladi.
Obrazlarni jonlantirishni avvalo tarbiyachining o`zi bolalarni jalb qilgan
holda ko`rsatib beradi. So`ngra obrazni jonlantirish guruhdagi faol bolalar bilan
amalga oshiriladi va bora-bora bu jarayonga guruhdagi hamma bolalar ixtiyoriy
jalb qilinishi kerak. Tayyorgarlik (repititsiya) jarayonida, yangi fikr tug’ilsa uni
kengaytirib mukammallashtiriladi. Bunday yangi fikrlar odatda tomoshabinlar yoki
repititsiyaga qatnashmayotgan bolalardan chiqadi. 

Download 2,47 Mb.