4. Sahnalashtirish faoliyati tarbiyalanuvchilarning intellektual va badiiy-
estetik qobiliyatlari bilan bog`liq k`oplab pedagogik vazifalarni hal etish imkonini
beradi.
Tarbiyachi maktabgacha yoshdagi bolalar bilan sahnalashtirish faoliyatini
to`g`ri tashkil etishda belgilangan prinsiplarga amal qilishi lozim.
5. Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida sahnalashtirish faoliyati turli yosh
guruhlarda tashkil etiladi. Bolalarning ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda ularning
yosh xususiyatini hisobga olish lozim. Turli yosh guruhlarda sahnalashtirish
faoliyatini tashkil etish bo`yicha metodik ko`rsatmalarga amal qilish muhim.
6. Maktabgacha yoshdagi bolalarning dramalashtirilgan o’yinlarga nisbatan
qobiliyatlarini aniqlashda kuzatish va suhbat metodidan foydalaniladi. Kuzatuv
dramalashtirilgan o’yinlar jarayonida tarbiyachi tomonidan olib boriladi. Bolalar
mustaqil va tabiiy holda dramalashtirilgan o’yinlar bilan mashg’ul bo’lishi zarur.
7. Sahnalashtirish faoliyati maxsus dastur asosida tashkil etilishi maqsadga
muvofiq.
