174
Javob: a) 34 sm
2
, b) 25 sm
2
, v) 48 sm
2
.
4. Masala rejasini tuzishda guruhli ishlash.
O’quvchiga quyidagi masalani yyechish taklif etiladi: asoslari 10 sm, 20 sm
va yon tomonlari 6 sm va 8 sm bo’lgan trapetsiyaning yuzini hisoblang.
Sinf kuchiga qarab to’tr guruhga bo’linishi mumkin. Har bir guruhga masala
yyechish usulini muhokama qilish va izlash uchun vaqt beriladi. O’qituvchi
konsultant sifatida qatnashadi, agar masala yyechish
jarayonini boshqarish va
tartibga solish kerak bo’lsa., har bir guruh yechimlarning birini tanlaydi va daftarga
yozadi.
Doskaga
guruh
vakillari
ishtirokida masala yyechish rejasi
yoziladi.
5.
Reja
prezentatsiyasi,
yechimni yozish.
Birinchi yechim:
175
1. ВН
АD va СК
АD larni o’tkazamiz, u holda АВСD to’g’ri
to’rtburchak bo’ladi.
2. АН=
sm bo’lsin, u holda KD=(10- ) sm.
Pifagor teoremasini qo’llab, AVN dan h balandlikni topamiz va SKD:
h
, h
Tenglamani tuzib va uni yechib h=4,8(sm) ga ega bo’lamiz.
3. U holda S
=
,S=72 (sm )
Ikkinchi yechim:
1. SN
AD va SK AV ni
o’tkazamiz,
unda
AVSK
-
parallelogram,
AK=VS=10 sm va
AV=KS=6 sm
2.
Ravshanki,
KSD: KS=6 sm,
SD=8 sm, KD=10 sm. Bundan KD = KS
SD , Pifagorga teskari teoremaga
ko’ra, KSD – to’g’ri burchakli.
3. SN=
(sm) formula bo’yicha balandlikni topish mumkin.
4.
Trapetsiyaning
yuzini
yuqoridagidek topamiz.
Uchunchi yechim:
1. Parallelogramm
AB ni CD bilan
E
nuqtada
kesishguncha
davom
ettiramiz, CK AB ni yasaymiz.
2.
KCD ni to’g’ri burchakli va ABCK ni parallelogramm ekanligini
ko’rsatamiz.
176
3. AED va KCD birinchi alomatga ko’ra o’xshash( D- umumiy, parallel
to’g’ri chiziqlarning xossasiga ko’ra
KCD=
AED), o’xshashlik
koeffitsienti
k=2, chunki k =
4. Bundan AE=KC•k=12 sm, DE= DC•k= 16 sm.
5.
AED va
KCD lar to’g’ri burchakli,
unda S
(sm )S
(sm ).
Maydon
AED yuzani o’xshash
uchburchaklarning
yuzalari
nisbati
orqali topish mumkin:
Endi trapetsiyaning yuzini topish
mumkin: S
=S
(sm )
To’rtinchi yechim:
1. SK AV ni yasaymiz va K va S nuqtalarni kesma bilan tutashtiramiz.
2.
AVK,
VKS,
KSD larning tengligini va to’g’ri
burchakli ekanligini
isbotlash qiyint emas.
3. S
=3•S
=3•
=72 (sm )
Barcha yechimlarni tahlil qilib eng ratsional va original yechim deb
o’quvchilar to’rtinchi
usulni tanladilar, oddiyroq va har doimgi usuli birinchisi
bo’ldi.