|
Termiz davlat universiteti abdullayeva b. S., Djurayeva d. Sh., Djurakulova a. X. Matematika oBog'liq Termiz davlat universiteti abdullayeva b. S., Djurayeva d. Sh., (1)Algoritmga doir topshiriq
1. Agar 0 + ( –2 ); 0 + ( –4) yig’indisini olish uchun qaysi tomonga va
noldan boshlab, qancha birlikni joylashtirish mumkin?
2. Ushbu qoidaga asosan, quyidagi sonlarning qaysilarini qo’shish mumkin:
a) 3,5 va 5,2; b) –4 va
; v) –3,5 va 5,2?
3. Ushbu qoida asosida qo’shish mumkin bo’lmagan biror-bir ikkita son
bormi? Nega?
4. Sonli to’g’rilik yordamida qo’shish qanday amalga oshirilishini tasavvur
eting va –5,853 + (–3,44); –7520 + 8869 ning yig’indisini toping.
Ratsional sonlarning sonli to’g’ri chiziq yordamisiz qo’shish algoritmi
Agar qo’shliuvchining bittasi nolga teng bo’lsa, ularning yig’indisi ikkinchi
qo’shiluvchining yig’indisiga teng bo’ladi.
Agar qo’shiluvchilar bir-biriga teskari sonlardan iborat bo’lsa, ularning
yig’indisi nolga teng bo’ladi.
Agar qo’shiluvchilar bitta belgili bo’lsa, ularning yig’indisi ham o’sha belgiga
ega bo’ladi, modul summasi esa qo’shiluvchilar moduli summasiga teng bo’ladi.
Algoritmga doir topshiriq.
Har bir yig’indiga mos keladigan algoritm qismini tanlab oling va qo’shish
amalini bajaring: 10 + (–13); 0 + (–3); –17 + 17; – 4 + (–3); –6 + 0; –25 +30.
Ratsional sonlarni ayirish teoremasi.
Agar
a
sondan
b
sonni ayirmoqchi
bo’lsangiz, buning uchun
a
songa
b
songa teskari (qarama-qarshi) bo’lgan sonni
qo’shish kerak:
b= a+ (– b).
Mustahkamlash uchun savollar.
1.
Maktab matematika kursida son tushunchasi haqida gapirib bering.
2.
Matematikada qanday sonlarni bilasiz?
137
3.
Ikkinchi qiyin o’zlashtiriladigan material 5-6- sinflarda qanday
masalalar?
|
| |
