• Ta’lim beruvchi Ta’lim oluvchi
  • O ‘ zbekiston respublikasi oliy va o ‘ rta maxsus ta ’ lim vazirligi toshkent – 202




    Download 6,55 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet61/84
    Sana25.08.2024
    Hajmi6,55 Mb.
    #269844
    1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   84
    Bog'liq
    60 soat

     
     
     
     
     
    O
    ‘qitish vositalari: 
    O‘quv materiali, yozuv taxtasi,ko`rgazma , 
    rasmli plakatlar. 
     
     
     
     
     
     
     
     
    O‘qitish shart-sharoiti: 
    Guruhlarda ishlashga m
    o’ljallangan o’quv
    xonasi. 
     
     
     
     
    Qaytar 
    aloqaning 
    usul 
    va 
    vositalari: 
    Og’zaki so`rov, tezkor-so’rov, savol-javob. 
     

     
     
     
     


    O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
     
     
     
    Faoliyat 
    bosqichlari: 
    Faoliyat mazmuni 
    Ta’lim beruvchi 
    Ta’lim oluvchi 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    I. Kirish bosqichi 
    (5 daqiqa).
    1.1. 
    Salomlashadi, 
    davomatni
    aniqlaydi.
    1.2. Mavzuning nomi, maqsadi va rejasi 
    bilan tanishtiradi.
    1.3.
    O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini 
    baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
    Salomlashadilar 
    Tanishadilar. 
    Diqqat qiladilar. 
    Savollar 
    beradilar. 
     
     
     
     
     
     
     
     
    II. Asosiy 
    bosqich 
    (65 daqiqa). 
    2.1.Tayanch 
    bilimlar 
    b
    o’yicha 
    o
    ‘quvchilarning ishlarini kuzatib turadi. 
    2.2. O‘quvchilarga “Aqliy hujum” 
    usulidan foydalanib “
    Shim gulfigiga 
    ishlov berish 
    haqida so’zlab bering?” 
    savoli bilan murojaat qiladi. Reja 
    asosida ma’ruza qiladi. 
    2.3. O‘quvchilarni guruhlarga tayanch
    bilimlardan foydalangan holda bajarish
    uchun topshiriq varaqalarini tarqatadi.
    2.4. Guruhlarda ishlash qoidasini
    eslatadi, yo’naltiradi, tushuntiradi.
    2.5.Olingan 
    bilimlarni 
    aniqlash
    maqsadida tezkor-
    so’rov o’tkazadi. 
    Berilgan
    topshiriq ustida 
    ishlaydilar. 
    Javob beradilar. 
    Tinglaydilar, 
    yozib oladilar. 
    Guruhga
    bo’linadi. 
    Diqqat qiladilar. 
    Topshiriqni
    bajaradilar. 
    Savollarga javob 
    beradilar. 
     
     
     
    III. Yakuniy 
    bosqich
    (10 daqiqa) 
    3.1. Mavzuni umumlashtiradi, umumiy 
    xulosalar 
    qiladi, 
    yakun 
    yasaydi, 
    savollarga javob beradi. 
    3.2. O‘quvchilar ishini baholaydi, o’quv
    mashg’ulotining maqsadga erishish
    darajasini tahlil qiladi. 
    3.3 Mustaqil ish uchun vazifa beradi. 
    Mavzuga doir savollarga javob yozish 
    uchun turli xil tarqatmalar tarqatilib 
    yuboriladi. 
    Diqqat qiladilar. 
    Savol beradilar. 
    Vazifani yozib 
    oladilar. 
     
     
     
     
     
    Fan o‘qituvchisi: M.Raysaliyeva 


    MAVZU: SHIM GULFIGIGA ISHLOV BERISH. 
    Reja: 
    1.
     
    Shimning yuqori qismida bel chizig’i bo’ylab shim kengligi aniqlash 
    2.
     
    O’rta qirqimlarni biriktirib tikish 
    Tayanch iboralar: biriktirma chok, o`rta qirqim yon qirqim, bahyaqator 
     
    Shimning taqilmasi yon chokda bo’lsa, unda o’rta qirqimlar old qirqimlar bilan 
    birga bitta baxyaqator yuritilib, biriktirib tikiladi. O’rta qirqimlarni biriktirib tikishdan 
    oldin shimning yuqori qismida bel chizig’i bo’ylab shim kengligi aniqlab olinadi.
    Qirqimlar baxyaqatorning yuqori qirqimidan boshlab, chap tomon old bo’lagi 
    bo’ylab yuritib, biriktirib tikiladi. O’rta chok pishiq va cho’ziluvchan bo’lishi kerak.
    Buning uchun biriktirib tikayotganda cho’zib turiladi, pishiq chiqishi uchun esa 
    ikkita baxyaqator yuritib (ularni bir-birining ustiga tushirib) yoki qo’sh ignali maxsus 
    mashinada biriktirib tikiladi. Biriktirma chok namlab, maxsus taxta qolipda yorib 
    dazmollanadi.
    O’quv jarayonida old qirqimlar va o’rta qirqimlar biriktirib ko’klab olinadi. 
    Buning uchun shimning o’ng va chap bo’laklarining o’ngi tomonini ichkariga qaratib 
    qo’yib, o’ng va chap bo’laklar yuqori qirqimidagi bo’rlangan chiziqlar, ort 
    bo’laklardagi uloqlarning ulama choklari, old bo’laklarning odim choklari va yuqori 
    choklari bir-biriga to’g’ri keltiriladi. Bo’laklarni 15-20 mm yiriklikda to’g’ri sirma 
    qaviq bilan biriktirib ko’klab, uchlari puxtalab qo’yiladi. Bundan keyingi ishlov berish 
    ham yuqorid a yozilgan kabi bajariladi.
    1-rasm. Erkaklar shimining yon, odim va o’rta qirqimlariga ishlov berish, shim 
    taqilmasiga «molniya» tasma qo’yib tikish. 


    Taqilmalarga va yuqori qirqimga ishlov berish
     
    Yon choklarga, odim choklarga va o’rta chokka ishlov berilgandan keyin 
    taqilmalarga ishlov berishga kirishiladi. Shimdagi taqilma chap yon chokning 
    yuqorisida yoki old qirqim chizig’ida bo’ladi. Yon chokdagi taqilma temir ilgakli, izma 
    va tugmali yoki molniya-taqilma shaklida (maxsus tikilgan shimlarda) bo’lishi 
    mumkin.
    Shimdagi ilgakli taqilmalarga va molniya taqilmalarga ishlov berish 
    yubkalardagi yon taqilmalarga yuqorida yozilgandek ishlov berishga o’xshash 
    bo’ladi. (T.26-modulga qarang).
    Taqilmaning uzunligi 18-20 sm bo’lishi kerak. Boshqa taqilmalarga nisbatan 
    molniya taqilmaning qator afzalliklari mavjud (tashqi ko’rinishi chiroyli, ishlatilishi 
    qulay, ishlov berish oson). Taqilma chap yon chokning, orqa va old bo’laklar o’rta 
    choklarning yuqori qismiga tikiladi. Molniya-taqilmaning to’qilgan lentasi o’ngi 
    tomonidan ikki usulda bezak baxyaqator yuritib puxtalanadi: yon chok chizig’ining 
    ikki yonidan bir xil oraliqda va shu chok chizig’ining ikki yonidan har xil oraliqda va 
    shu chok chizig’ining ikki yonidan har xil oraliqda baxyaqator kiyim gazlamasi rangiga 
    mos ipak ip bilan yuritiladi. Molniya taqilma bo’g’inlari birlashtirilganida chok haqlari 
    tagida ko’rinmay qolishi kerak. Yon choklar biriktirib tikilgandan, yo’rmab 
    bo’lganidan, yorib dazmollangandan, taqilma qirqimlari yotqizib dazmollangandan 
    keyin taqilmaga ishlov beriladi.
    Nazorat savollari 
    1.Cho’ntakni yuqori ziyiga qanday choklar solinadi? 
    2.Cho’ntakning yuqori ziyiga qanday uqa qo’yiladi? 
    3.Yelim uqani shim qirqimidan necha sm kengaytirib yopishtiriladi? 
    4.Yon cho’ntak bo’lak bo’laklari nomini to’g’ri ko’rsating. 
    5.Qoplama cho’ntak kiyimni qaysi turida ishlatiladi? 
    Аdabiyotlаr 
    1. A.T.Turaxonova «Tikuvchilik texnologiyasi asoslari».

    Download 6,55 Mb.
    1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   84




    Download 6,55 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O ‘ zbekiston respublikasi oliy va o ‘ rta maxsus ta ’ lim vazirligi toshkent – 202

    Download 6,55 Mb.
    Pdf ko'rish