755
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quvmodulidavomidao‘tkazilganmavzularbo‘yichao‘quvchilartomonidan
o‘zlashtirilganbilimvako‘nikmalarichkinazoratbo‘yichaamaldagitartibasosida
baholanadi.
Baholashusullariyozma,og‘zaki,savol-javob,test,amaliytopshiriqlardan
iboratbo‘lib,ularo‘quvelementinio‘zlashtirishnatijalarinianiqlashgaimkon
beradi.Nazoratsavollarivatopshiriqlarqo‘yilganmaqsadgahamohangbo‘lishi lozim.
Baholash tizimi:
Joriy baholash mezonlari
A’lo bahoga:
Bajargan ishining
nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini
atroflicha tushungan bo‘lsa;
Vazifani mustaqil ijodiy yondashib bajara olsa;
Chizgan xaritalarining
mazmunini tushunsa, to‘g‘ri
bayon qilib bersa;
Voqea-hodisalar
tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa;
Ishni belgilangan muddatda va puxta tayyorlab topshirsa.
Yaxshi bahoga:
Bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini.
Maqsadi va vazifasini
tushungan bulsa;
Vazifani mustaqil bajara olsa;
Chizgan xaritalarining mazmunshsh tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa;
Voqea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa;
Ishni belgilangan muddatda topshirsa.
O‘rta bahoga:
Bajarganishiningnazariy vaamaliyahamiyatini,
maqsadi vavazifasihaqida
umumiy tasavvurga ega bo‘lsa;
Vazifani mustaqil bajara olmay, ayrim yordamga muhtoj bo‘lsa;
Xaritalarni mazmunan to‘g‘ri chizgan va tushungan, ammo
bayonida qiynalsa;
Voqea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzib tasvirlasa;
Ishda ayrim kamchiliklar bo‘lsa va belgilangan muddatda topshirilmasa.
