|
-misol. tenglamani yeching.
Yechish
|
| bet | 10/10 | | Sana | 12.01.2024 | | Hajmi | 0,73 Mb. | | #135285 |
Bog'liq Kurs ishi (2)4-misol. tenglamani yeching.
Yechish: Bu tenglamaning mavjudlik sohasi bo`ladi. x asosli logarifmdan 5 asosli logarifmga o`tib, ni, bun-dan ni hosil qilamiz. Bu kvadrat tenglamani noma`lum ga nisbatan yechib, va ni topamiz. Bu tengla-malardan x1=53=125 va =5-2= larni topamiz. Bu ildizlarning ikka-lasi ham tenglamani qanoatlantiradi.
5-misol. tenglamani yeching.
Yechish: Ketma-ket teng kuchli tenglamalar bilan almashtirib, topamiz:
Javob: x=-3
Uyga vazifa : 180-183-misollar.
XULOSA
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, logarifm qonuniyatlarni bilish yordamida ko’plab hayotni yengilashtiruvchi masalalarni yechimini topish mumkin. Maktabda logarifmik formulalar, xossalarilar va ular orasidagi munosabatlar logarifmik tenglamalarni yechishni osonlashtiradi. O’quvchilarga logarifmik funksiyalarni chiza olish ularning fikrlash qobiliyatini takomillashtiradi.
Kurs ishini yozish jarayonida quyidagi natijalarga erishildi:
Logarifmik tenglamalar va ular orasidagi munosabatlarni o’rganib tahlil qilindi;
Logarifm va uning xossalarini o’rganildi;
Logarifmik funsiyalar bilan tanishildi;
Logarifmik funksiyalar, ularni xossalarini va ularning grafiklarini o’rganib chiqdim.
Shunday qilib, o’quvchilariga logarifmik funksiyalarni turli xil xossalari va ularni grafiklarini chizishni o’rganish va tahlil qilish ularning keyingi ilmiy va kasbiy faoliyatlarni tashkil etishda asos bo’lib xizmat qiladi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI:
Sh. M. Mirziyoyev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib nizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak”, T-O’zbekiston, 2017. 102-bet
2.Umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to’g’risida”gi O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi 187-sonli qarori 2017-yil 6-aprel.
Mirzaahmedov M., Ismailov Sh., Amanov A., 10-sinf Matematika 2-qism darslik. 2017-yil.
Tojiev.M., Salaxutdinov R., Barakaev M., Abdalova S. “Ta’lim jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalari”. – T:, TDIU, 2001, 147 b.
Tojiev.M., Barakaev M., Xurramov A. “Matematika o’qitish metolikasi fani o’quv mashg’ulotlari loyihasi”. – T:, “Fan va texnologiya”, 2015, 224 b.
Barakaev M. va b. Zamonaviylashuv sharoitida matematika fanini o’qitish texnologiyalari. – T.; 2017, 131 b.
SH.Alimov va boshqalar algebra 10-sinf darslik Toshkent 1996 y
Matematika o`qitishning samaradorligini oshirish (metodik qo`llanma)
Toshkent-1992 TD’U
Alimov SH.A., va boshqalar Algebra va analiz asoslari 10-11 sinf uchun darslik T.: «O’qituvchi», 1997 y.
A.Abduxamidov va boshqalar Algebra va matematik analiz asoslari. I qism. Akademik litseylar uchun darslik Toshkent 2006 y.
Abduxalil Meliqulov, Parda Qurbonov, Parda Ismoilov Matematika I qism Kasb-hunar kollejlari uchun o`quv qo`llanma. Toshkent. “O`qituvchi”, 2004
Akademik litseylar uchun chuqurlashtirilgan fanlar. Davlat ta’lim standartlari. Arnpring.T 2001-yil. 3-tom.
S. Alixonov “Matematika o’qitish metodikasi” T.:O’qituvchi, 2008-yil
D.I Yunusova “Matematika o’qitishning zamonaviy texnalogiyalari’
Toshkent 2011-yil.
Elektron saytlar
http://www.pedagog.uz/
http://www.edu.uz/
http://www.ziyonet.uz/
|
| |
