O ‘ zbekiston respublikasi oliy va o ‘ rta maxsus ta ’ lim vazirligi toshkent – 202




Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish
bet73/84
Sana25.08.2024
Hajmi6,55 Mb.
#269844
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   84
Bog'liq
60 soat

 
 
 
 
 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Yangi turdagi bolalar kiyimi qirqimiga ishlov 
berish turlari va kundalik ahamiyati to‘g’risidagi
umumiy tushunchalarni shakllantirish. 
 
 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzuning asosiy maqsadini 
sharhlash; 
2. 
Bolalar kiyimi turlari
haqida 
tushuncha berish
3.
Yangi turdagi bolalar kiyimi 
qirqimiga ishlov berish
haqida 
ma’lumot berish 
 
 
O
‘quv faoliyatining natijalari: 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib
oladilar; 
2. Bolalar kiyimi turlari 
to’g’risida so’zlab 
beradilar; 
3. Yangi turdagi bolalar kiyimi qirqimiga ishlov 
haqida gapirib beradilar; 
 
 
 
 
 
 
O
‘qitish metodlari: 
Kichik axborotli m
a’ruza, namoyish, suhbat. 
 
 
 
O‘quv faoliyatini tashkil etish 
shakllari:
 
Guruhli. 
 
 
 
 
 
O
‘qitish vositalari: 
O‘quv materiali, yozuv taxtasi,ko`rgazma , 
rasmli plakatlar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
O‘qitish shart-sharoiti: 
Guruhlarda ishlashga m
o’ljallangan o’quv
xonasi. 
 
 
 
 
Qaytar 
aloqaning 
usul 
va 
vositalari: 
Og’zaki so`rov, tezkor-so’rov, savol-javob. 
 

 


O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
 
 
 
Faoliyat 
bosqichlari: 
Faoliyat mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I. Kirish bosqichi 
(5 daqiqa).
1.1. 
Salomlashadi, 
davomatni
aniqlaydi.
1.2. Mavzuning nomi, maqsadi va rejasi 
bilan tanishtiradi.
1.3.
O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini 
baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
Salomlashadilar 
Tanishadilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollar 
beradilar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
II. Asosiy 
bosqich 
(65 daqiqa). 
2.1.Tayanch bilimlar 
bo’yicha
o
‘quvchilarning ishlarini kuzatib turadi. 
2.2. O‘quvchilarga “Aqliy hujum” 
usulidan foydalanib “Yangi turdagi 
matolarga ishlov berishning o`ziga xos 
xususiyatlari.
haqida so’zlab bering?” 
savoli bilan murojaat qiladi. Reja 
asosida ma’ruza qiladi. 
2.3. O‘quvchilarni guruhlarga tayanch
bilimlardan foydalangan holda bajarish
uchun topshiriq varaqalarini tarqatadi.
2.4. Guruhlarda ishlash qoidasini
eslatadi, yo’naltiradi, tushuntiradi.
2.5.Olingan 
bilimlarni 
aniqlash
maqsadida tezkor-
so’rov o’tkazadi. 
Berilgan
topshiriq ustida 
ishlaydilar. 
Javob beradilar. 
Tinglaydilar, 
yozib oladilar. 
Guruhga
bo’linadi. 
Diqqat qiladilar. 
Topshiriqni
bajaradilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
 
 
 
III. Yakuniy 
bosqich
(10 daqiqa) 
3.1. Mavzuni umumlashtiradi, umumiy 
xulosalar 
qiladi, 
yakun 
yasaydi, 
savollarga javob beradi. 
3.2. O‘quvchilar ishini baholaydi, o’quv
mashg’ulotining maqsadga erishish
darajasini tahlil qiladi. 
3.3 Mustaqil ish uchun vazifa beradi. 
Mavzuga doir savollarga javob yozish 
uchun turli xil tarqatmalar tarqatilib 
yuboriladi. 
Diqqat qiladilar. 
Savol beradilar. 
Vazifani yozib 
oladilar. 
 
 
 
 
 
Fan o‘qituvchisi: M.Raysaliyva


MAVZU: YANGI TURDAGI BOLALAR KIYIMI QIRQIMIGA ISHOV BERISH
Reja: 
1.Bolalar kiyimi turlari. 
2.Yangi turdagi bolalar kiyimi qirqimiga ishlov berish. 
3.Yangi turdagi matolarga ishlov berishning o`ziga xos xususiyatlari. 
 
Tayanch iboralar: manjetli, manjetsiz, bukish haqqi, chok haqqi 
Gazlama tejamliroq ishlatilishi uchun m a’lum qoidalarga rioya qilish kerak. 
Masalan, guli bir tomonga qaragan yoki tukli gazlam alarni bichish uchun 
moMjallangan b o ‘rlam a tayyorlayotganda, andozalarni shunday joylashtirish 
kerakki, kiyim tikilgandan keyin ham uning bo6laklaridagi gullar yoki tuklar bir tom 
onga qaragan bo‘lsin. Kiyimdagi sim m etrik joylashgan bo6laklarning gullari bir xil 
joyga to 6g6ri kelishi kerak. B obrik, baxm al, yarim baxm al, chiyduxoba kabi gazlam 
alardan tikilgan kiyimlar barcha bo6laklarining tuki yuqoriga yo'nalgan bo‘lishi 
kerak, aks holda kiyimning ko6p ishqalanadigan joylari yaltirab qoladi. Gazlamaning 
tuki uzun bo‘lib, aniq bir tom onga taralgan bo‘lsa, uni kiyim tayyor bo6lganda tuklar 
pastga qarb turadigan qilib bichish kerak. Gulsiz sidirg6a gazlamalarni bichishga m 
o6ljallangan bo6rlama tayyorlash uchun, andozalarni qaram a-qarshi joylashtirsa ham 
bo‘ladi. Agar bichiladigan gazlama уоN-уоN yoki katak bo‘lsa, tikilayotganda 
yo‘llari yoki kataklarini to 6g‘ri keltirish u ch u n b o ‘laklar m oM jaldagidan k attaro 
q qilib bo‘rlanadi. Bunda ЬоNак bichiladigan gazlama qaysi usulda to ‘shalishini, 
qaysi b o ‘lak tayyor kiyim ning qaysi yerida 101 qanday turishini hisobga olish kerak. 
Shunda kiyim bo‘laklarining ham m a tom onini barobar kengaytirm ay, balki bir tom 
onini kengaytirilib bo‘rlash kifoya. Koketka old bo‘lagining bort tom oni kengaytirib 
bichilsa, adipning qaytarma tashqari chekkasiga qaragan tom oni, yoqaning yuqori va 
pastki qirqim tom onlari kengaytiribroq bo‘rlanadi. Andozalarni gazlamaning tanda 
va arqog‘i yo‘nalishiga m oslab joylashtirishning nihoyatda katta aham iyati bor, 
chunki gazlama o ‘rish yo‘nalishida kam cho‘ziladigan bo‘ladi. A ndozalar b o ‘rlam 
a ustiga qanchalik zich joylashsa, bichish jarayonida gazlam alardan shunchalik kam 
chiqindi chiqadi. Shuning uchun andozalarni yaxshilab zich joylashtirish 
gazlamalarni tejashdagi asosiy omillardan hisoblanadi. G azlam a sidirg‘a bo‘lsa, 
chiqindi kam roq, guldor yoki tukli bo‘lsa, ko‘proq chiqadi, chunki tukli yoki guldor 
gazlam alar uchun andozalar joylashtirishda kengaytirib bo‘rlash kabi qator shartlarni 
hisobga olish kerak. Andozalarni zichroq joylashtirish uchun, oldin katta bo‘laklami 
qo‘yib, ular orasiga mayda bo‘laklar joylashtiriladi. Mayda bo‘laklar ko‘proq bo‘lishi 
uchun ba’zi bo‘laklarga (ostki yoqa, adip va boshqalarga) uloq beriladi. Chiqindi 
kamroq bo‘lishi gazlamaning enlik-ensizligiga, shuningdek, to ‘shama qanday usulda 
to ‘shalganiga ham bog‘liq bo‘ladi. Tikishbop konstruksiyali kiyimning bo‘laklari 
keyingi ish jarayonida qo‘shim cha qirqish, tekislash talab etilmaydigan qilib aniq 
bichilgan bo‘lishi kerak. Buning uchun andozalarni jo y la sh tirg a n d a , y en g lar 
qiy am asi, old qism b ilan ort qismning yelka qirqimi, old yoqa o‘mizi bilan boshqa 


boNaklar orasida 0,5 sm oraliq qoldirilishi kerak. Tanda ipiga nisbatan bo‘laklar yo‘l 
qo‘yilishi mumkin bo‘lgan chetga chiqishi eng kam b o iis h i kerak (chetga chiqish 
um um an b o ‘lm agani yaxshi). Andozalar joylashtirilayotganda kiyim astarida hech 
qanday uloq bo‘lishiga yo‘l qo‘yilmaydi. Kiyim avrasi old qismi va ort qismi b o 
‘laklarining andozalari o ‘rish iplari bo‘ylab nihoyatda aniq bo‘lishi kerak.
NAZORAT SAVOLLARI
1. Bort qotirm asini tayyorlash usullarini tushuntiring.
2. Bort qotirm asi detallari nom ini aytib bering.
3. Bort qotirm asini old bo ‘lakka ulash usullarini tushuntiring.
Foydalanilgan adabiyotlar: 
A.T.Turaxonova «Tikuvchilik texnologiyasi asoslari».
S.Toshpulatov, X.X.Komilova, S.Nishanova, D.Rasulova “Xalq iste’moli 
buyumlarini modellashtirish va loyihalash” Sharq nashriyoti 2007 yil. 

Download 6,55 Mb.
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   84




Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



O ‘ zbekiston respublikasi oliy va o ‘ rta maxsus ta ’ lim vazirligi toshkent – 202

Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish