Akademik litseylarda “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitish usullari

ℰ=-dФ/dt

Lens qoidasi

• Konturda vujudga keladigan induksion tok shunday yo’nalishga egaki, uning magnit maydoni, shu induksion tokni vujudga keltirgan magnit oqimining o’zgarishiga to’sqinlik qiladi. Lens qoidasidan foydalanib, Faradey qonunini quyidagicha yozish mumkin: konturda vujudga keladigan induksion elektr yurituvchi kuch – kontur o’rab turgan sirt orqali o’tadigan magnit oqimining o’zgarish tezligiga miqdoran teng, ishorasi esa qarama-qarshidir.

Induksiya EYuK ning tabiati

“Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini yoritishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari

• Pedagogik texnologiya – o’qitish shakllarini optimallashtirish maqsadida o’qitish va bilimlarni o’zlashtirish jarayonida inson salohiyati va texnik resurslarni qo’llash, ularning o’zaro ta’sirini aniqlashga imkon beradigan tizimli metodlar majmuasidir.

Hozirgi kunda juda ko’plab zamonaviy pedagogik texnologiyalar mavjud bo’lib, “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitishda quyidagi pedagogik texnologiyalardan foydalanish mumkin:

• Hozirgi kunda juda ko’plab zamonaviy pedagogik texnologiyalar mavjud bo’lib, “Elektromagnit induksiya hodisasi” mavzusini o’qitishda quyidagi pedagogik texnologiyalardan foydalanish mumkin:

“ Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim.” usuli

• Interfaol metodlardan biri “Bilaman. Bilishni xohlayman. Bilib oldim.” metodi bo’lib, uni fizika darsida qo’llashda yaxshi natijaga erishish mumkin. Bu metod orqali muayyan mavzular bo’yicha o’quvchilar bilimini baholash va o’qituvchining o’quvchilarning nimalarga qiziqishlari, mavzuni o’zlashtirish darajalarini bilib olishga imkon beradi. Ushbu metodni qo’llash jarayonida o’quvchilar bilan ommaviy yoki guruhli ishlash mumkin. Guruh shaklida tashkil etilganda mashg’ulot yakunida har bir guruh tomonidan bajarilgan faoliyat tahlil etiladi.