Uchinchi bosqich – tajribani o‗tkazish va xulosalash bosqichi (2020 –2021
yillar).
Takomillashtirilgan metodik ta‘minotni samaradorligini aniqlash maqsadida
tanlab olingan oliy ta‘lim muassasalarida pedagogik tajriba-sinov ishlari olib borildi.
O‗tkazilgan pedagogik tajriba-sinov ishlarida elektron ta‘lim muhitida ―Elektr
tarmoqlari va tizimlari‖ fanini takomillashtirilgan metodik ta‘minotdan, elektron
axborot-ta‘lim resursidan foydalanib o‗qitish bo‗yicha natijalar umumlashtirildi,
xulosalar amaliy jihatdan tekshirib ko‗rildi, olingan natijalar matematik-statistika
metodlari yordamida tahlil qilindi.
Asosiy tajriba tadqiqotchi ishtirokida ―Elektr tarmoqlari va tizimlari‖ fanini
o‗qitish asosida olib borildi. Bundan maqsad izlanish bo‗yicha tajriba-sinov
natijalarini o‗rganish va ularni amaliy jihatdan tasdiqlash edi.
Tajriba-sinov guruhlarida mashg‗ulotlar axborot texnologiyalariga asoslangan
axborot-metodik ta‘minot yordamida, nazorat guruhlarida esa an‘anaviy metodika
bilan olib borildi. Tajriba va nazorat guruhida o‗tkazilgan natijalar 5 ballik tizimida
baholandi. Tajribada jami 358 nafar talabalar, jumladan, nazorat guruhi (NG) uchun
178 nafar, tajriba guruhi (TG) uchun 180 nafar talabalar jalb qilindi. Tajriba va
nazorat guruhlarida ishtirok etgan ta‘lim muassasalari talabalar soni 1-jadvalda
keltirilgan.
Natijalar tajriba guruhi talabalarining nazorat guruhi talabalaridan 1,14 barobarga
ya‘ni 14 foiz yuqori o‗zlashtirga erishganliklarini ko‗rsatdi. Baholarning o‗rta
arifmetik qiymati ishonch oralig‗i 0.05 ishonchlilik ehtimoli bo‗yicha tajriba
guruhida
09
,
4
88
,
3
*
T X nazorat guruhida
62
,
3
38
,
3
*
H X ekanligi va Styudent
sitatistikasining emprik qiymati 5.95 bo‗lib kritik qiymat 1.97 dan kattaligi olingan
natijalarning ishonchligini ko‗rsatdi va natijada N
1
gipotezani qabul qilinishiga olib
19
keldi. Bu esa tajriba guruhi talabalarning laboratoriya mashg‗ulotlar bo‗yicha bilim
darajadari nazorat guruhlariga nisbatan yuqori ekanligini bildiradi .
