|
Tasdiqlayman” Namangan shahar 2-son kasb- hunar maktabi direktori: Sh. Mamajonova
|
| bet | 50/160 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 9,18 Mb. | | #117116 |
Bog'liq Kompyuter tarmoqlari va adminstratorlash JAMI 180
Telnet bog’lanish interfeysi
TELNET (inglizcha teletype network) – bu tarmoq orqali matnli terminal interfeysini amalga oshirish uchun tarmoq protokoli (zamonaviy ko’rinishda – TCP transport vositasi yordamida). Protokolning mijoz tomonini amalga oshiradigan ba’zi yordam dasturlari ham
«telnet» nomiga ega. Amaldagi protokol standarti RFC 854 da tavsiflangan. Telnetda tarmoqda parol va portlar shifrlanmagan bo’ladi. Wireshark orqali parolni bilish mumkin.
SSH bog’lanish interfeysi
SSH (inglizcha Secure Shell – «xavfsiz qobiq») – bu operatsion tizimni masofadan boshqarish va TCP ulanishlarini tunnel qilish imkonini beradigan dastur darajasidagi tarmoq protokoli (masalan, fayllarni uzatish uchun). U Telnet va rlogin protokollariga o’xshaydi,
ammo ulardan farqli o’laroq, barcha trafiklarni, shu jumladan uzatilgan parollarni shifrlaydi. SSH mijozlari va SSH serverlari ko’plab tarmoq operatsion tizimlarida mavjud.
Ip domain-name – qurilmaga nom berish; Username – bog’lanish uchun user yaratish;
Crypto key generate rsa – bog’lanish uchun shifr algoritmi;
Line vty 0 4 – telnet orqali interfeysga ulanish (transport input ssh telnet) Password – password parol bu bog’lanishga parol yaratadi.
Login – login local bu buyruq parolni userga bog’laydi.
Oʻquv amaliyot mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi 7-mavzu: Mahalliy tarmoqlarning tarmoq topologiyasi .
Oʻquv mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 240 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: ta
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi
|
Amaliy:Oʻquv amaliyoti
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi tuzilishi
|
Tarmoq topologiyasi turlari.
Mahalliy tarmoqlarning tarmoq topologiyasi.
Tarmoq topologiyasini qurish.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Mahalliy tarmoqlarning tarmoq topologiyasi mavzusi
boʻyicha bilimlarini shakllantirish
|
Oʻqitish natijasi
|
Mahalliy tarmoqlarning tarmoq topologiyasi toʻliq bilimga ega
boʻladilar
|
Pedagogik vazifalar:
Tarmoq topologiyasi turlari bilan tanishtiradi;
Mahalliy tarmoqlarning tarmoq topologiyasi haqida tasniflaydi;
Tarmoq topologiyasini qurishni tushuntiradi;
Reja boʻyicha yangi bilimlarni yoritib beradi.
|
Oʻquv faoliyati natijalari:
Tarmoq topologiyasi turlari bilan tanishadilar;
Mahalliy tarmoqlarning tarmoq topologiyasi haqida tasniflaydilar;
Tarmoq topologiyasini qurishni tushuntiradilar;
Tartibli ravishda aytib beradilar.
|
O‘qitish usullari
|
Tushuntirish---koʻrsatish yoʻriqnoma
berish
|
O‘qitish vositalari
|
Texnologik xaritalar,asbob uskunalar,
koʻrgazmali qurollar, proyekt, slaydlar
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
guruhli, yakka tartibda
|
O‘qitish sharoiti
|
Texnik jihozlar bilan jihozlangan oʻquv
xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Ogʻzaki savol-javob, test savollari, bajarilgan ishlarni tekshirish
|
Oʻquv amaliyotining texnologik xaritasi
Mashgʻulot bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni: Mahalliy tarmoqlarning tarmoq topologiyasi .
|
Oʻqituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich. Oʻquv mashgʻulotiga kirish (10daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
Oʻquvchilarning davomatini tekshiradi.
Oʻquvchilarning mashgʻulotga tayyorgarligini nazorat qiladi. (1-ilova)
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
Amaliy mashgʻulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. (2- ilova)
Amaliy mashgʻulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi
|
Mashgʻulotga tayyorgarlik koʻradi
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qoʻyadi.
Tinglaydi.
|
2-bosqich Asosiy
(210daqiqa)
|
|
|
| |
