Interfaol mashg‘ulot — o ‘qituvchi va o'quvchilar o ‘zaro faol
ishtirok etadigan m ashg'ulot; jarayon hamkorlikda kecliadi.
Yo‘l (ruscha — priyom) — biror maqsadni amalga oshirish uchun
tanlangan harakat turi.
Kichik modul — pedagogik texnologiya tarkibidagi eng kichik bir-
likni ifodalaydi. Amalda bunday kichik modulni tashkil qiluvchi boshqa
kichik modullarga ajratish m um kin emas deb hisoblanadi.
Kognitiv — atrof odam haqidagi bilim doirasini kengaytirish,
differeniiyalovchi
tafak k urn i shakllantirish, bilish extiyojlarini
rivojlantirish ta ’limi.
Kreativ —
tadqiqotchilik xarakteriga ega; o'quvchilarda ijodiy
tafakkurni jadal (maqsadga yo‘naltirilgan)
ravishda rivojlantirish
ta ’limi.
Ko'nikjna — ongli faoliyat (harakat)ni tez, tejamli, to 'g 'ri, kam
jismoniy va asabiy kuch sarflagan holda bajarish. Shaxsning bilimlari
asosida tarkib topadi. Dastlabki shakllanish bosqichlarida bunday hara
katlar
jiddiy diqqat bilan bajariladi, keyingi bosqichlarda diqqat
bilan nazorat qilish kamayib boradi va natijada avtomatlashgan hara-
katga aylanadi.
Harakat turlari bo‘yicha uch turga: harakat ko‘nikmalari,
sensor
ko‘nikmalar, aqliy ko'nikmalarga bo'linadi. Ko'nikm alar muntazam
mashq qilish (takrorlash) orqali zarur darajada saqlanadi. M a’lum
vaqt takrorlamaslik ko‘nikma darajasining pasayishiga olib keladi. U ni
qayta mashqlar bajarish, malaka oshirish orqali tiklanadi.
