216
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Введение ................................................................................................................. 3
РАЗДЕЛ I БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК НАУКА
1.§ Основные цели и задачи курса преподавания методологии биологии ...... 5
2.§ История развития методики преподавания биологии ................................ 11
3.§ Роль биологического образования ............................................................... 19
4.§ Образование и обучение в восточном ренессансе ..................................... 26
5.§ Образование и воспитание в туркестанском джадидском движении ...... 32
РАЗДЕЛ II. УЛУЧШЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ
6-§ Целостность биологического
образовательного процесса,
принципы
обучения и законы ............................................................................................... 39
7-§ Государственные образовательные
стандарты и учебный план по
биологии ............................................................................................................... 46
8-§ Анализ учебников по биологии ................................................................... 51
9-§ Содержание биологического образования в
общеобразовательных
школах ................................................................................................................... 58
10-§ Создание самостоятельной и творческой
деятельности студентов в
преподавании биологии ...................................................................................... 65
