|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish
|
| bet | 40/66 | | Sana | 17.12.2023 | | Hajmi | 1,16 Mb. | | #121215 |
Bog'liq portal.guldu.uz-PEDAGOGIK TEXNOLOGIYaLAR Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish.
Maqsad vazifalarni bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli takliflar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
|
O’qituvchi
|
T-r, bosqich
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Amalga oshiruvchi mas’ul
|
1-bosqich
|
Darsning maqsadi: talabalarga ta’lim jarayonida maqsad qo’yishning ahamiyatini tushuntirish, tarbiyaviy, ta’limiy va rivojlantiruvchi o’quv maqsadlar haqida tushuncha berish.
Identiv o’quv maqsadi:
1. O’quv jarayonida maqsad qo’yishni o’rganadi.
2. Ta’lim tizimida maqsad qo’yishning ahamiyatini yoritadi.
3.An’anaviy maqsad qo’yishning turlarini taqqoslaydi
|
O’qituvchi
|
2-bosqich
|
Asosiy tushunchalar:
Ta’lim jarayonida maqsad qo’yishning ahamiyatini aniqlash;
Ta’lim jarayoni funktsiyalarini o’rganish, ularning bir-biridan farqi, o’xshashligi va bog’liqligini aniqlash;
Maqsad qo’yishning bir necha turlarini o’rganib chiqish, tahlil qilish;
Identiv o’quv maqsadini o’rganish;
Ta’lim jarayonida identiv o’quv maqsadi qo’yishning ahamiyatini aniqlash;
Identiv o’quv maqsadini qo’yishda fe’llardan foydalanishni o’rganish;
B.Blum taksanomiyasini o’rganish;
Taksanomiya tushunchasining mohiyatini izohlash;
B.Blum taksanomiyasidan amalda foydalanishga o’rganish;
Boshqa olimlar tomonidan ishlab chiqilgan taksanomiyalarni B.Blum taksanomiyasiga taqqoslash va farqi, o’xshashligi va bog’liqligini aniqlash;
Vositalar: Mavzuga oid qo’llanmalar, mimik, pantomimik tasvirlar ifodalangan ko’rgazmali qurollar, video, audio qurilmalar, mahoratli pedagoglar faoliyatini yorituvchi manbalar. O’quv qo’llanma, proektor, markerlar, o’quv topshiriqlari, skotch, qog’oz
|
|
| |
