1.2. O‘quv mashg‘ulotining tеxnologik xaritasi Ish bosqich lari va vaqti Faoliyat mazmuni O‘qituvchi Ta’lim oluvchi 1-O‘quv
mashg‘ulot
iga kirish
(5 daq.)
Tashkiliy qism: 1.O‘quvchilarni mashgulotga tayyorgarligi va
davomatini tekshiradi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadilar
2-bosqich.
Asosiy
(65 daq.)
Tayanch bilimlarni faolashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savol
beradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va
oqitish natijalari bilan tanishtiradi (1-ilova)
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan
tanishtiradi (2-ilova).
4.O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash
mezoni va ko‘rsatkichlari tanishtiradi
(3-ilova).
Ta’lim oluvchilar bilimini faolllashtirish: 5.Tezkor-so‘rov, savol –javob, aqliy hujum,
pinbord, o‘ylang va juftlikda fikr almashinig
va boshqa texnikalar orqali bilimlarni
faollashtiradi.
Yangi o‘quv materiallarni bayoni.
6.Nazariy mashg‘ulot rejasi va tuzilishiga
mufofiq, oqitish jarayonini tashkil etish
bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi
(4-ilova).
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 7.Mustahkamlash uchun savollar beradi.
(5-ilova).Jarayon kichik guruhlarda davom
etishini ma’lum qiladi.
8.Kichik guruhlarga bo‘ladi, kichik guruhda
ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (6-ilova) har
bir huruhga topshiriq beradi (7-ilova) va
baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni
bajarish yo‘riqnomasini beradi (8-ilova)
9.Guruhlarda
ishlarni
boshlashga
ruxsat
beradi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi
vazifani bajarish tartibini tushunganligini
aniqlash
maqsadida
qaytar
aloqa
o‘tkazadi.Bajarish
jarayonini
kuzatadi,
maslahatlar beradi.
10.Ishga ajratilgan vaqt tugaganligini ma;lum
qiladi,
guruhlar
taqdimotini
tashkil
etadi.Guruh
a’zolariga
diqqat
bilan
eshitishlarini va savollar berishlarini, shu
bilan birga o‘zaro bir-birlarini baholashlarini
eslatadi.Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha
Uy vazifasini taqdim
etadilar.Savollarga
javob
beradilar.Mavzu
nomi va rejasini
yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob
beradilar.
Topshiriqni
bajaradilar.Kichik
guruhlarga
bo‘linadilar.Kichik
guruhlarda ishlash
qoidasi bilan
tanishadilar.Har bir
guruh o‘z topshiriq
varaqlari bo‘yicha
faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh
sardorlari o‘z
ishlarini taqdim
qilishlarini aytadi.
Berilgan qo‘shimcha
savollarga javob
beradilar.
Guruh ish natijalarini
o‘zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni
daftarga qayd
qiladilar.
xulosalar qiladi.
11.Guruhlar ishini o‘zaro baholashni o‘tkazadi,
mavzuning bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi
,
eng
asosiylariga
e’tibor
qaratadi,
berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd
etishlarini
eslatadi.Mavzuning
kasbiy
faoliyatidagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni
yakulaydi.
3-bosqich.
Yakuniy
(10 daq.)
