|
Mug`allimnin` okiwshig`a ta`sir jasaw formalari - ta`sirli so`zi, jeke u`lgisi, o`rnek bolarliq isleri, mexir nuri
|
| bet | 3/6 | | Sana | 09.12.2023 | | Hajmi | 17,33 Kb. | | #114832 |
Bog'liq Kadrlar tayarlawdin milliy modeli. Bugingi jamiyette pedagogikal-hozir.orgMug`allimnin` okiwshig`a ta`sir jasaw formalari - ta`sirli so`zi, jeke u`lgisi, o`rnek bolarliq isleri, mexir nuri.
Mug`allimshilik ka`sip atamalari - shig`istin` A`yyemgi Siriya, Vavil`on, Misir siyaqli ma`mleketlerinde - ko`zi ashiqlar, A`yyemgi Sparta xa`m Afina ma`mleketlerinde grammatist, pedonom, pedotrib, didaksa, islam dininin` rawajlaniwina baylanisli molla, imam, suwpi, axun, iyshan, xa`zirgi waqitlarda mug`allim, ustaz, oqitiwshi, pedagog dep ataladi.
Mug`allimshilik ka`siptin` basqa ka`siplerden ayirmashilig`i - barliq waqitta pedagogikaliq taktti saqlawina, o`z pedagogikaliq sheberliklerin jetilistirip bariwina, du`n`ya jan`aliqlarin xa`mmeden aldin bilip bariwina tuwra keledi.
Mug`allimnin` okiwshig`a ta`sir jasaw formalari - ta`sirli so`zi, jeke u`lgisi, o`rnek bolarliq isleri, mexir nuri.
Mug`allimshilik ka`sip atamalari - shig`istin` A`yyemgi Siriya, Vavil`on, Misir siyaqli ma`mleketlerinde - ko`zi ashiqlar, A`yyemgi Sparta xa`m Afina ma`mleketlerinde grammatist, pedonom, pedotrib, didaksa, islam dininin` rawajlaniwina baylanisli molla, imam, suwpi, axun, iyshan, xa`zirgi waqitlarda mug`allim, ustaz, oqitiwshi, pedagog dep ataladi.
Mug`allimshilik ka`siptin` basqa ka`siplerden ayirmashilig`i - barliq waqitta pedagogikaliq taktti saqlawina, o`z pedagogikaliq sheberliklerin jetilistirip bariwina, du`n`ya jan`aliqlarin xa`mmeden aldin bilip bariwina tuwra keledi.
Mug`allimnin` okiwshig`a ta`sir jasaw formalari - ta`sirli so`zi, jeke u`lgisi, o`rnek bolarliq isleri, mexir nuri.
«Ha`r bir adamda baxitti ha`m na`rse-xa`diyselerdi o`zinshe bile almaydi. Og`an bunin` ushin oqitiwshi lazim».
Mug`allim haqqinda
Muxammed payg`ambar;
«ilim saxrada dostin`,
o`mir jolin`da su`yenishin`,
jeke waqtin`da joldasin`,
baxitli ku`nin`de basshin`,
|
| |
