• Talimiy maqsad
  • IV. Darsning xronologik tuzilishi
  • 2. O’tilgan mavzu bayoni
  • Istemolchilar parallel ulanganda, har bir otkazgich uchlari orasidagi kuchlanish bir xil boladi.
  • 8-sinf Fizika Sana:“A” 201 y. “B” 201 y. “V” 201 y. Darsning mavzusi




    Download 7,54 Mb.
    bet29/94
    Sana15.01.2024
    Hajmi7,54 Mb.
    #138030
    1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   94
    Bog'liq
    8-s-f-d-i-t

    5.Uyga vazifa: 51-52 - betni o’qib kelish.
    O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari:________________________________
    8-sinf Fizika
    Sana:“A”«__»________ 201__ y. “B”«__»_______ 201__ y. “V”«__» _______ 201__ y.
    Darsning mavzusi: Iste'molchilarni parallel ulash
    Darsning maqsadi :

    • Talimiy maqsad: O’quvchilarga iste'molchilarni parallel ulash xaqida ma’lumot berish.

    • Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni tabiatga bo’lgan muhabbatini o’yg’otish, Tabiatni asrab avaylashga o’rgatish.

    • Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish,nutq madaniyatini o’stirish.

    II.Dars turi: Maruza
    III.Dars jixozi: Elektronika-1 jamlanmasi,voltmeter,ampermetr
    IV. Darsning xronologik tuzilishi:



    Dars bosqichlari

    Vaqt

    1

    Tashkiliy qism

    3

    2

    O’tilgan mavzuni so’rash

    10

    3

    Yangi mavzuni tushuntirish

    15

    4

    Darsni mustaxkamlash

    10

    5

    O’quvchilarni baxolash

    5

    6

    Uyga vazifa.

    2


    Darsning borishi
    1.Tashkiliy qism: O’quvchilarni darsga jalb qilish. Salomlashish. Yuqlama qilish. Dunyo yangiliklaridan xabardor qilish.
    2. O’tilgan mavzu bayoni: Takrorlash
    3.Yangi mavzuning bayoni:
    Xonadonda barcha elektr asboblari: lampochkalar, televizor, muzlatkich va boshqalar bir vaqtda elektr tarmog'iga ulangan bo'ladi. Agar ular bir-biriga ketma-ket ulanganda edi, kuchlanish ular orasida taqsimlangan bo'lardi. Bu holda lampochkalar juda xira yonardi, televizorning ko'rsatishiga, muzlat- kichning sovitishiga kuchlanish yetish- mas edi. Undan tashqari, ketma-ket ulangan iste'molchilardan biri o'chi- rilsa, boshqalari ham o'chardi. Shu­ning uchun xonadonda barcha elektr iste'molchilar, odatda, bir-biriga paral­lel qilib ulanadi.
    I

    kkita lampoclika o'zaro parallel ulangan
    76- rasmdagi elektr zanjirni yig'aylik. Bunda ikkala lampochka bir xil tarzda 1 va 2 qisqichlarga ulanadi. Shu qisqichlarga ulangan voltmetr 2 V kuchlanishni ko'rsatsin, deylik. Bu voltmetrning ko'rsatishi har bir lampoch­kadagi kuchlanishni ham, zanjirdagi to'liq kuchlanishni ham ifodalaydi.
    Demak, parallel ulangan ikkala lampoclikada kuchlanish bir xil bo'lib, u zanjirdagi to'liq kuchlanishga teng bo'ladi, ya'ni: U\ = U2 = U.
    Agar zanjirga n ta lampoclika bir-biriga parallel ulangan bo'lsa, u holda ulardagi kuchlanishlar ham teng bo'ladi:

    Iste'molchilar parallel ulanganda, har bir o'tkazgich uchlari orasidagi kuchlanish bir xil bo'ladi.
    Kalit ulanganda birinchi ampermetr /, = 0,6 A ni, ikkinclii ampermetr esa I2 = 0,4 A ni ko'rsatsin. U holda zanjirning tarmoqlanmagan qismidagi ampermetr I = 1 A ni ko'rsatadi. Demak, parallel ulangan birinchi va ikkinclii lampoch- kalardan o'tayotgan /, va I2 tok kuchlarining yig'indisi I to'liq tok kuchiga, ya'ni zanjirning tarmoqlanmagan qismidan o'tayotgan tok kuchiga teng bo'ladi:


    Download 7,54 Mb.
    1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   94




    Download 7,54 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    8-sinf Fizika Sana:“A” 201 y. “B” 201 y. “V” 201 y. Darsning mavzusi

    Download 7,54 Mb.