Ikkinchi variant.
M urabbiy shogirdlariga o 'zlari
sevgan harakatli
o ‘yin yoki jism o n iy m ashq tu rlarid a n birini tanlab, uni bajarishni talab
d a r a ja s id a o ‘rg a n ib k e lis h n i ta v siy a e ta d i. A lb a tta , n a v b a td a g i
m ash g ‘u lo td a uyga vazifaning bajarilishi tekshiriladi. M urabbiyning
b u n d ay m ashg‘uloti b irin ch i variantga qaraganda qiziqarli b o ‘ladi. H ar
b ir sp o rtc h in in g m ustaqil o ‘rgangan m ashqlari
boshqa sp ortch ilard a
h am qiziqish uyg‘otadi. S portchilar, albatta o ‘zlari tanlagan sport turiga
oid h a r b ir h arak atn i diqqat bilan kuzatib, h ar xil harakatli o ‘yin va
m ash q tu rlarin i o ‘zlashtirib oladilar. Sportchilarning harakatli o ‘yin
h a m d a m ashq larni bajarish uslublari ular shaxsini va ichki dunyosini
o ch ib beradi.
S portchilar o ‘zlarida nam oyon bo'ladigan qiziqishlar yoki barqarorlik
darajasi bilan ham b ir-b irid a n farq qiladi. B a’zi spo rtchilar b o :ladiki,
ularda hosil b o ‘lgan m uayyan qiziqish-havaslar doim iy b o ‘lib, um rbod
s a q la n ib q o la d i. M a s a la n , R u fa t R isq iy e v , A rtu r G rig o r y a n ,
M u h a m m a d q o d ir A bdullayev singari sp ortchilarda b o ‘lgan
qiziqishlar
d o im iy va b arq a ro r qiziqishlardir. B a’zi sp o rtch ilar o ‘zlari tanlagan
sport tu rig a ju d a qattiq q iziqadilar, m ehr q o ‘yadilar, lekin ularning
q iz iq is h -h a v a s la ri u z o q q a b o rm a y d i. B unday s p o rtc h ila rd a b iro r
faoliyatga b o ‘lgan zo ‘r qiziqish, havas o ‘rnini
darrov boshqa bir qiziqish,
havas egallaydi. B unday sp o rtch ilarn in g qiziqishlari tez o ‘zgaruvchan
h a m d a n ih o y atd a kuchsiz b o ‘lib, tez o ‘tib ketadi. Biroq, shu o ‘rinda
t a ’kidlash joizki, t o ‘g ‘ri y o ‘lga q o ‘yilgan jism oniy m ashg‘ulot va sport
ishlarining o ‘ziyoq yoshlarda sportga b o ‘lgan qiziqishni tarbiyalaydi.
H ar q an d ay sport m ash g ‘uloti va h a r qanday sport m usobaqasi sportchi
u c h u n qiziqarlidir. B oshlovchi sportchilarda tanlang an sport turiga
b o ‘lgan qiziq ish larn in g b arq aro rlig in i saqlab qolish u ch u n , a w a lo ,
m ashg‘ulotlarning em otsional,
yorqin va jonli boMishi; tashkil etiladigan
sport m usobaqalari kelgusida kasb egallash, m a’lum otini oshirish va
so g lig in i m ustahkam lash uchun zarurligini sportchilarga anglatib borish
katta aham iyatga egadir.
Q iziqishlari past yoki tartib siz bo 'lgan sportchilarnin g m a ’naviy
hayoti m azm unsiz va tartib siz b o ‘lib, bunday sportch ilar o ‘zlarining
n im a u c h u n sp o rt b ila n s h u g ‘u lla n a y o tg a n lik la rin i, n im a u c h u n
yashayotganliklarini k o ‘pincha bilm aydilar va hayotda o ‘z o ‘rnini topish-
ga qiynaladilar. S p o rtch ilard a qiziqishlarning susayib yoki y o ‘qolib
ketishi ularning faoliyatini
susaytirib yuboradi, boshqa m a’naviy fazi-
latlariga p u tu r yetkazadi; spo rtch in i bekorchilikka m oyil, yalqov qilib
q o ‘yadi. B unday sportchilar b o ‘sh qolgan v aq tlarid a nim a bilan m ashg‘ul
b o ‘lishlarini bilm ay zerikadilar yoki v a q tn i o 'tk a z a d ig a n b iro r b e k o r-
chi erm ak topishga urinadilar. M uayyan a n iq b ir sp ort tu ri bilan do im iy
izchil sh u g ‘ullangan sp o rtch ilar
h ar d o im te tik , faol b o ‘ladilar. B u n
day sp o rtch ilarn in g hayoti m a ’noli va s e rm a z m u n k ech adi. U la r d o im
b iro r m aqsad y o ‘lida olg‘a intiladilar. Q a lb a n V atan hissini te ra n idrok
etadilar, m urabbiylar va d o ‘stlari, o ta-o n a o ld idagi b u rch va m as’uliyatni
yaxshi anglay oladilar.
