|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin faoliyatini tashkil etish
| | bet | 3/10 | | Sana | 22.11.2023 | | Hajmi | 76,8 Kb. | | #103556 |
Bog'liq Mak.ta.o\'yin tex. 2-kurs (sirtqi ta\'lim)3
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin faoliyatini tashkil etish
1.Bolalar o’yinlarining turkumlari
2.O’yin tarbiya vositasi
3.O'yinning maktabgacha ta'lim muassasasi pedagogic jarayonidagi o'rni
|
2
|
2
|
18
|
4
|
O‘yin – maktabgacha yoshdagi bolalarning asosiy faoliyat turi
1.O‘yinning mazmun-mohiyati va o‘ziga xosligi
2.O‘yinning kelib chiqish tarixi
3.O‘yinchoqlarning bola tarbiyasidagi ahamiyati
|
2
|
2
|
18
|
5
|
Yakuniy/oraliq nazorat
|
2
|
-
|
|
Jami
|
16
|
72
|
FAN BO‘YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH TARKIBI
Mazkur fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash ikki qismdan iborat bo‘lib,
joriy nazorat (JN), yakuniy nazorat (YN) tashkil etadi.
-
Joriy nazorat. Ushbu nazorat turi 2 ta topshiriq shaklidan iborat bo‘lib, o‘qituvchi tomonidan HEMIS platformasiga (Akademik ishlar departamenti tomonidan belgilangan) muddatlarda yuklanadi. Talaba topshiriqni bajarishda diqqat e’tiborli va ma’suliyat bilan yondashishi talab etiladi. Topshiriqni o‘z vaqtida va sifatli holatda platformaga yuklashda talaba shaxsan mas’ul hisoblanib, muddatidan kech yuklangan topshiriqlar baholanmaydi va talaba ushbu topshiriqlardan avtomatik tarzda noll ball oladi. 1-topshiriq 20 ballgacha 2-topshiriq 25 ballgacha baholanadi. Jami 45 ball etib belgilanadi.
|
| |
