|
Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti fanidan ma’ruzalar matni
|
| bet | 72/190 | | Sana | 13.05.2024 | | Hajmi | 3,04 Mb. | | #228471 |
Bog'liq Umumiy pedagogika17-mavzu: MEHNAT TARBIYASI.
O’QUVCHI SHAXSINI RIVOJLANISHIDA JISMONIY VA ESTETIK TARBIYANING O’RNI
Mashg’ulotning maqsadi:
I. Bosh maqsad- Komil inson tarbiyasiga munosib hissa qo’shish maqsadida mehnat va jismoniy tarbiya mohiyatini va ularni amalga oshirish yo’llarini o’rganish.
II. Oraliq maqsad - Har tomonlama yetuk inson tarbiyasida mehnat va jismoniy tarbiyaning tutgan o’rni; mehnat va jismoniy tarbiya maqsadi, mazmuni va vazifalari; mehnat inson va jamiyat taraqqiyotining muhim omillaridan biri ekanligi; mehnat haqida mutafakkirlarimizninng qarashlari va maqollar; o’quvchilarni to’g’ri kasb tanlashga yo’llashning ahamiyati; hozirgi kunda davlatimiz tomonidan jismoniy tarbiyaga e’tiborning kuchaytirilishi; mehnat va jismoniy tarbiyani amalga oshiish yo’llari.
III. Harakatga teng maqsadlar- mehnat va mehnatsevarlik haqidagi o’z qarashlarini bayon etish; bunga oid mutafakkirlar fikrlaridan misollar keltirish; «Mehnat umuminsoniy, milliy va ma’naviy qadriyatlar taraqqiyotining negizi» tushunchasining mohiyatini tahlil etib berish; mehnat va jismoniy tarbiyaning maqsadi va mazmunini gapirib berishga tayyorlanish; o’quvchilarni to’g’ri kasb tanlashga yo’llash yo’llari haqida o’z qarashlarini aytib berish; o’zi tanlagan kasbiga munosabatini bildirish; shu kasbni tanlash sabablarini gapirib berish; jismoniy tarbiyaning komil inson tarbiyalashdagi o’rnini tahlil etib berish; jismoniy kamolot, jismoniy madaniyat tushunchalariga munosabat bildirish; davlatimiz tomonidan jismoniy tarbiyaga e’tibor kuchaytirilishi sabablarini o’z fikralri bilan bayon etish.
IV. Erishilgan natijani o’lchash, baholash me’yori- «Mehnat tarbiyasi», «Jismoniy tarbiya» mavzulariga Klaster tuzish; Mamlakatimiz dovrug’ini olamga yoyayotgan mashhur sportchilar haqida esse yozish; Mehnat va mehnatsevarlikka oid pedagogik muammoli masalalar yechish.
Axborot manbalari:
Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqi¸tining poydevori. -T.,1998.
Karimov I. A. Ma’naviy yuksalish yo’lida. -T.: «O’zbekiston», 1998.
Karimov I. A. O’z kelajagimizni o’z qo’limiz bilan qurmoqdamiz. -T.: «O’zbekiston», 1998.
Pedagogika. O’quv qo’llanma. A.Munavvarov tahriri ostida, -T.,1996.157-159, 168-172- betlar;
O’zbek bolalar an’anaviy o’yinlarining tarixiy asoslari. //«Pedagogik mahorat». 2002 , 4-son. 52-56- betlar.
REJA:
Yosh avlodni tarbiyalashda mehnat tarbiyasining o’rni. Yoshlarni to’g’ri kasb tanlashga yo’naltirish.
Sog’lom avlodni tarbiyalashda jismoniy tarbiyaning ahamiyati. O’zbekistonni dunyoga tanitishda sportning o’rni.
Nafosat tarbiyasi haqida tushuncha. Maktabda nafosat tarbiyasini berishning mohiyati
Maktabdan tashqari nafosat tarbiyasini berish tartibi;
Guruhlarga bo’lingan holda «Mehnat tarbiyasi» va «Jismoniy tarbiya» tushunchalariga Klaster tuzing. (Klaster tuzish qoidalari oldingi mavzularda berilgan). Har bir guruh o’z Klasterini taqdim etadi.
|
| |
