Teil I: Thematische Kontexte und Diskursrahmen

Bewer-tung

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  Lokal- bzw. Regional-Bezüge,
  
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  Identität,
  
• 
  Differenz,
  
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  Lokale Traditionen, deren ästhetische wie problematische Seiten,
  
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  Kulturelles Europa, Kunst (musisch-künstlerisch), Wissenschaft
  

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  Nationale Vor-EU Entwicklungen,
  
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  Geschichten und Diskurse aus der Vergangenheit, Vergangenheitsbewältigung und Trauma-Aufarbeitung
  
• 
  Nationalgeschichten,
  
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  Krieg und Frieden, Helden,
  
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  Persönlichkeiten,
  
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  Epochen,
  
• 
  Kunstepochen,
  
• 
  Aufklärung
  

• 
  Probleme und Themen zu Gemeinschaft und Gesellschaft,
  
• 
  Gesellschaftsaufbau und Gesellschaftsentwicklung,
  
• 
  Sozialer und Kultureller -Wandel, Zusammengehörigkeit,
  
• 
  Migration,
  
• 
  Integration,
  
• 
  Minderheiten,
  

• 
  EU als politische Institution,
  
• 
  Selbstdarstellung bzw. Analyse der Europäischen Politik (Globale Bedeutung),
  
• 
  Nachbarschaftspolitik und Nachbarschaftsperspektiven (Erweiterungs-, Vertiefung- Debatte),
  
• 
  EU im globalen Kontext,
  
• 
  Demokratisierungsthemen und Demokratisierungsprozesse
  

• 
  Europäische Werte
  
• 
  Gleichheitsgrundsätze,
  
• 
  Freiheitsprinzip
  
• 
  Menschenrechte,
  
• 
  Säkulare Gesellschaft,
  
• 
  Demokratisierung,
  
• 
  Diversity,
  
• 
  Religionen
  

• 
  Nachhaltigkeit, Krisen und Risiken, kritische Beobachtung von Entwicklungen und Strömungen
  

Summe der Punktwerte