|
Tasdiqlayman” Namangan shahar 2-son kasb- hunar maktabi direktori: Sh. Mamajonova
|
bet | 146/160 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 9,18 Mb. | | #117116 |
Bog'liq Kompyuter tarmoqlari va adminstratorlash JAMI 180 VIZUAL DIDAKTIK MATERIALLAR :
Oʻquv amaliyot mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi
27-mavzu: Xavfsizlik devori tushunchasi va vazifalari
Oʻquv mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 240 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni: ta
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi
|
Amaliy:Oʻquv amaliyoti
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi tuzilishi
|
Xavfsizlik devori tushunchasi va vazifalari
Kompyuter tarmoqlarida axborotni himoya qilish usullari
Qurilmalarni segmentatsiyalash va ichki tarmoqqa ulash.
Ko‘prik tushunchasi va vazifalari.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Xavfsizlik devori tushunchasi va vazifalari
mavzusi boʻyicha bilimlarini shakllantirish
|
Oʻqitish natijasi
|
Xavfsizlik devori tushunchasi va vazifalari haqida
toʻliq bilimga ega boʻladilar
|
Pedagogik vazifalar:
Xavfsizlik devori tushunchasi bilan tanishtiradi;
Kompyuter tarmoqlarida axborotni himoya qilish usullari haqida aytadi;
Amaliy topshiriqlarni tushuntiradi;
Reja boʻyicha yangi bilimlarni yoritib beradi.
|
Oʻquv faoliyati natijalari:
Xavfsizlik devori tushunchasi bilan tanishadilar;
Kompyuter tarmoqlarida axborotni himoya qilish usullari haqida aytadilar;
Amaliy topshiriqlarni tushunadilar;
Tartibli ravishda aytib beradilar.
|
O‘qitish usullari
|
Tushuntirish---koʻrsatish yoʻriqnoma
berish
|
O‘qitish vositalari
|
Texnologik xaritalar,asbob uskunalar,
koʻrgazmali qurollar, proyekt, slaydlar
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
guruhli, yakka tartibda
|
O‘qitish sharoiti
|
Texnik jihozlar bilan jihozlangan oʻquv
xonasi
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Ogʻzaki savol-javob, test savollari, bajarilgan ishlarni tekshirish
|
Oʻquv amaliyotining texnologik xaritasi
Mashgʻulot bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni: IPv4 tuzilishi. Sinflar printsipi
|
Oʻqituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich.
Oʻquv mashgʻuloti ga kirish (10daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
Oʻquvchilarning davomatini tekshiradi.
Oʻquvchilarning mashgʻulotga tayyorgarligini nazorat qiladi. (1-ilova)
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
Amaliy mashgʻulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi. (2-ilova)
Amaliy mashgʻulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
Xavfsizlik texnikasi qoidalariga
amal qilishni eslatadi
|
Mashgʻulotga tayyorgarlik koʻradi
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qoʻyadi.
Tinglaydi.
|
2-bosqich Asosiy
(210daqiqa)
|
Kirish yoʻriqnomasi (50. daq.)
Oʻquvchilarbilimini faollashtirish:
Tezkor savol-javob, aqliy hujum oʻtkazadi. Oʻquvchilarning oʻquv materialini oʻzlashtirganlik darajasini aniqlab va ularni rivojlantirish maqsadida yangi mavzu bayoniga oʻtadi. (3-ilova)
Yangi mavzu bayoni:
Oʻquv amaliyoti mashgʻuloti mavzusi boʻyicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi
Joriy yoʻriqnoma (..135 daq.).
|
|
| |