278
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
39-mavzu:Ortish-tushirish punktlari va omborlari
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg‘ulot vaqti-80 daqiqa
Talabalar soni: 20 –31 gacha
Mashg‘ulot shakli va turi
Nazariy-yangi
bilimlarni
egallash
bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
O‘quv mashg‘ulotrejasi
1.
Ortish-tushirish punktlari;
2. Avtomobil va avtopoezdlar ortish
yoki tushirish fronti;
3. Ortish-tushirish punktlarining
o‘tkazishqobiliyati;
4. Avtomobillarning
harakat vali
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: o‘quvchilarga Ortish-tushirish punktlari va
omborlari haqida
nazariy tushunchalar berish, mavzu bo‘yicha bilim va
ko‘nikmalarini shakllantirish
O‘quv mashg‘ulotidan kutilayotgan
natija
O‘quvchilar ushbu mashg‘lotni
o‘rganish natijasida Ortish-tushirish
punktlari
va
omborlaribilan
tanishishadilar
Pedagogik vazifalar:
1. Mavzu
va rejanibilan tanishtirish;
2. Ortish-tushirish
punktlarini
tushintirib berish;
3. Avtomobil
va avtopoezdlar ortish
yoki
tushirish
frontini
tushintiribberish;
4. Ortish-tushirish
punktlarining
o‘tkazish
qobiliyatini tushintirib
berish;
5. Avtomobillarning
harakat
valini
tushuntirib berish.
