• ,…………………20… Guru mapel Fisika (_________________________) NIP/NIK : ....................................
  • Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
  • Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian
  • Teknik Bentuk Instrumen Contoh
    		•

    Mengetahui, Kepala SMA ……………………




    Download 132,54 Kb.
    bet6/11
    Sana04.01.2022
    Hajmi132,54 Kb.
    #10955
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    Mengetahui,

    Kepala SMA ……………………

    (_________________________)

    NIP/NIK : ....................................




    ………………,…………………20…

    Guru mapel Fisika

    (_________________________)

    NIP/NIK : ....................................


    Standar Kompetensi: 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik.



    Kompetensi

    Dasar

    Materi

    Pembelajaran

    Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

    Kewirausahaan/

    Ekonomi Kreatif

    Kegiatan pembelajaran

    Indikator Pencapaian Kompetensi

    Penilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber

    Belajar

    Teknik

    Bentuk

    Instrumen

    Contoh

    Instrumen

    6.1 Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik.


    Gelombang Elektromagnetik

      • Jujur

      • Toleransi

      • Kerja keras

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Rasa ingin tahu

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab

      • Percaya diri

      • Berorientasi tugas dan hasil




    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai ciri-ciri gelombang elektromagnetik.

    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai ciri dan karakteristik spektrum gelombang elektromagnetik.

    • Mendeskripsikan konsep gelombang elektromagnetik.




    • Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang.

    Tes tertulis

    Tes tertulis
    Tes uraian

    Tes PG



    Sebutkan ciri-ciri gelombang elektromagnetik.
    Urutan spektrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi kecil ke besar adalah ....

    A. inframerah, cahaya, UV,

    sinar-χ, sinar-γ

    B. UV, inframerah, sinar-χ, sinar-γ

    C. cahaya, UV, sinar-γ, sinar-χ

    D. gelombang radio, gelombang mikro, cahaya, inframerah

    E. sinar-γ, sinar-χ, UV, cahaya, inframerah


    4 x 40’

    Buku Fisika SMA dan MA Jl.1B (Esis) h. 159-186, buku referensi yang relevan, lingkungan, alat dan bahan praktikum.

    6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari.


    Gelombang Elektromagnetik

      • Jujur

      • Toleransi

      • Kerja keras

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Rasa ingin tahu

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab

      • Percaya diri

      • Berorientasi tugas dan hasil




    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang komunikasi.




    • Mendeskripsikan pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan dan industri melalui presentasi kelompok.




    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai perbedaan penggunaan rentang frekuensi atau panjang gelombang pada komunikasi radar, telepon, radio, dan televisi.

    • Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik dalam bidang komunikasi.



    • Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan dan industri.




    • Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi atau panjang gelombang pada alat-alat komunikasi.

    Tes tertulis

    Tes tertulis

    Penugasan


    Tes PG

    Tes isian

    Tugas rumah


    Jenis gelombang yang dapat dipakai untuk menembus kabut adalah ....

    A. inframerah D. cahaya biru

    B. radio E. ultraviolet

    C. cahaya merah


    Jelaskan pemanfaatan gelombang elektromagnetik dalam bidang kesehatan dan industri.
    Buatlah artikel tentang pemanfaatan gelombang elektromagnetik pada komunikasi radar, telepon, radio, dan televisi. Kalian dapat mencari sumber gambar atau artikel mengenai topik tersebut dari majalah, koran, atau internet, kemudian kumpulkan ke guru.



    2 x 40’

    Buku Fisika SMA dan MA Jl.1B (Esis) h. 159-186, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.





    Download 132,54 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    Download 132,54 Kb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Mengetahui, Kepala SMA ……………………

    Download 132,54 Kb.