|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi
|
| bet | 45/66 | | Sana | 17.12.2023 | | Hajmi | 1,16 Mb. | | #121215 |
Bog'liq portal.guldu.uz-PEDAGOGIK TEXNOLOGIYaLAR Metod va usullar: Blits-so’rov, klaster, munozara, Shahsiy fikr
|
O’qituvchi
|
3-bosqich
|
Guruhda ishlash
Nazorat turlari haqida tushuncha berish;
O’quv maqsadlarini nazorat topshiriqlariga aylantirishni o’rganish;
Nazorat topshiriqlarini ta’lim jarayonida tutgan o’rnini aniqlash;
O’quvchilarning bilim darajasini aniqlashda nazorat topshiriqlarining ahamiyatini aniqlash;
Reyting sistemasini o’rganib chiqish;
O’quvchilar bilimini tekshirish va baholashda reyting sistemasidan foydalanish.
|
Talaba
|
4-bosqich
|
Mustahkamlash va baholash uchun savollar
Yangi pedagogik texnologiyalar asosida olib borilgan. 1 soatlik darsni kuzating va tahlil qiling
Test savollarini echish.
Mikroguruhlar ishini baholash.
|
O’qituvchi-talaba
|
5-bosqich
|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish.
Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli takliflar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari beriladi.
|
O’qituvchi
|
T-r, bosqich
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Amalga oshiruvchi mas’ul
|
1-bosqich
|
Dars maqsadi:
Bilim olishni shakllantirishda muntazam bog’lanishlarning ahamiyatini tushuntirib berish, bilim olishni kuchaytiruvchi qoidalardan amalda foydalanishni o’rgatish, bo’lajak kasbga muhabbatni uyg’otish, bilim olishni kuchaytirishda qoidalarning ahamiyatini tushuntirish, printsiplarga amal qilishning ijobiy tomonlarini o’quv maqsadiga erishishdagi o’rnini ko’rsatish.
|
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi
|
