(5-ilova)
“G’oyalar tog’i ” usulidan foydalanib mashg’ulotni mustahkamlaymiz, guruh 2 ga bo’linadi va
mavzu yuzasidan o’z fikrlarini stikerkarga yozib tog’ shaklida yopishtirishadi, qaysi guruhni fikrlari
to’g’ri va ko’p bo’lsa shu guruh rag’batlantiriladi
(6-ilova)
Taqdimot qoidasi
1.Chiqish reglamentiga rioya qilish;
2.Chiqish navbatiga rioya qilish;
3.Guruh a’zolari о‘rtasida vazifalarni aniq taqsimlash va ular xattiharakatida kelishuvga erishish;
4.Ma’lumotlar grafik kо‘rinishida (sxema, jadval, grafik) taqdim etilishi lozim bо‘ladi;
5.Har qanday grafik kо‘rinishidagi ma’lumot sharhlanishi talab etiladi.
Taqdimotda nimalarga yо‘l qо‘yilmaydi:
1. Holatni tasvirlash va uni qayta sо‘zlab berish.
2. Ishtirokchilarning sо‘zga chiqishlaridagi qarama-qarshiliklar.
3. Tushunarsiz, noaniq, о‘rinsiz iboralar ishlatilmaydi.
(7-ilova)
SAVOL VA TOPSHIRIQ:
1.Qurilish, konstruktsiyalash va matеmatika markazini tashkil etish haqida fikr bildiring
2.
“Aqliy rivojlanish” sohasi, “Mayda motorika”, “Qo’l barmoqlari mayda motorikasi” kichik
sohalarini ayting
3.Konstuksiya qaysi guruhlarda o
’rgatilinadi
?
KICHIK GURUHLARGA VAZIFALAR
2..O’RTA GURUHLAR UCHUN
QURISH-YASASH
KONSTRUKSIYALASH MARKAZINI
TASHKIL ETISH
3. KICHIK VA O’RTA GURUHLAR
UCHUN QURISH-YASASH
KONSTRUKSIYALASH MARKAZI
UCHUN KO’RGAZMALAR
TAYYORLASH
24
O`QUV AMALIYOT MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
|
