|
Мavzu: “MEHNAT MUHOFAZASI VA TEXNIKA XAVFSIZLIGI” FANINING ASOSIY MAZMUNI VA IJTIMOIY AHAMIYATI
|
| bet | 3/60 | | Sana | 27.09.2024 | | Hajmi | 4,32 Mb. | | #272688 |
Bog'liq Ўқитиш материалари О.қурбонов Мavzu: “MEHNAT MUHOFAZASI VA TEXNIKA XAVFSIZLIGI” FANINING ASOSIY MAZMUNI VA IJTIMOIY AHAMIYATI
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O‘quv soati: 80 daqiqa
|
O‘quvchilar soni:
|
O‘quv mashg‘uloti shakli
|
Nazariy –tо‘liq о‘quv mashg‘ulot
|
Мashg‘ulot rejasi
|
1.Fanning maqsadi, mazmuni, vazifalari 2.Fanning boshqa fanlar bilan bog`liqligi
3.Mehnatni muhofaza qilish fanining
ahamiyati, fanning tutgan O‘rni
|
ijtimoiy
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga mehnatni muhofaza qilish fanining asosiy mazmuni va ijtimoiy ahamiyati bo‘yicha bilim(kO‘nikma)larni shakllantirish (mustahkamlash).
|
O‘qitish natijasi
|
Fanning maqsadi, mazmuni, vazifalari haqida tushunib oladilar;
Fanning boshqa fanlar bilan bog`liqligi haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar;
3.Mehnatni muhofaza qilish fanining ijtimoiy ahamiyati fanning tutgan O‘rnini biladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Mehnatni muhofaza qilish fanining maqsadi, mazmuni, vazifalari haqida tushuncha berish;
Mehnatni muhofaza qilish fanining boshqa fanlar bilan bog`liqligini tushuntirish;
Mehnatni muhofaza qilish fanining asosiy mazmuni va ijtimoiy ahamiyatini tushuntirish;
Mavzu savollari bo‘yicha izohlash va shakllantirish jarayonini tashkil qilish.
|
O‘quv faoliyatini natijalari:
Mehnatni muhofaza qilish fanining maqsadi, vazifalari, o‘quv jarayonida tutgan o‘rnini yoritib beradi;
Mehnatni muhofaza qilish fanining boshqa fanlar bilan bog`liqligi haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar;
Mehnatni muhofaza qilish fanining asosiy mazmuni va ijtimoiy ahamiyatini ochib beradilar, fanning maqsadi, mazmuni, vazifalari haqida tushunib oladilar
Mavzu asosida hulosalar chiqaradilar;;
|
O‘qitish metodlari
|
Ma’ruza/ tushuntirish/ kuzatish/ BBB usuli/ kitob
bilan ishlash/ insert/ aqliy hujum va boshqalar.
|
O‘qitish vositalari
|
Matnlar, yozuv taxtasi, kompyuter,plakatlar,stentlar.
|
slaydlar,
|
O‘quv faoliyatining
etish shakllari
|
tashkil
|
Guruhli
|
|
|
| |
