ularning chet tili va AKT kompetensiyalarining rivojlanish darajasi.
vay.
pedagogik faoliyat;
birinchi navbatda texnologiyaning
axborot-kommunikatsiya jihatlari bilan
barqaror ish va talabalarning bosqichma-bosqich yuqori darajaga o'tishi
kasbiy faoliyatni tashkil etishda
fanlararolik va
modullik
ÿ
chet tili va axborotni amalga oshirishga tayyorlikni shakllantirish
O'rta maktab o'quvchilarining mustaqil ishlarini
tashkil etish xususiyatlari
Mustaqil ishning didaktik
maqsadlari quyidagilardan iborat:
aralash (gibrid) ta'lim doirasida ko'rib chiqiladi, qaysi
kompetentsiyalarda ifodalangan CDSning o'lchangan
natijalari ; tamoyillari va
tamoyillariga muvofiq:
Talabalarning mustaqil ishlarini loyihalash, tashkil etish
Dizayn bloki
mustaqil loyihalash uchun asos yaratadi
Didaktik jihat talabalarning mustaqil ishlarining maqsadlarini aks ettiradi
professional chet tili va AKT kompetensiyasi.
kelajakdagi mutaxassisda axborot va kommunikatsiya kompetensiyasi
AKTning xususiyatlari ularning didaktik xususiyatlari bilan belgilanadi
yo'naltirilgan SRS, bu mavzularni tanlashda o'zgaruvchanlikni aks ettiradi
o'qitishning bilvosita shakllari va usullari [175, b.1].
yangi axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
va loyiha usullari;
malakalar;
ÿ
professional chet tili va AKTni shakllantirish va rivojlantirish
asosida CDSni tashkil etish jarayonini tartibga soluvchi uslubiy
yondashuvlar
an'anaviy va texnologik kombinatsiya sifatida belgilangan
hamkorlikda amalga oshirilgan fanlararo elektron loyihalar asosida
com, shuningdek, AKTdan foydalangan holda uni tashkil etish shakllari va xususiyatlari.
AKTdan foydalangan holda mustaqil ishlarni tashkil
etish shakllari mumkin
talabalarning ishi quyidagi omillar bilan ifodalanadi: rejalashtirish -
ÿ
baholash va o‘z-o‘zini baholash ko‘nikma va malakalarini shakllantirish
74
Machine Translated by Google
ÿ
o'z-o'zini tashkil qilish, bu o'quvchilarning o'zini nazorat qilishni o'z ichiga oladi
- talabalarning kognitiv qiziqishlari -
imkoniyatlar yaratish orqali
fanlar mazmunini hisobga olgan holda ingliz tilidagi loyihalar mavzulari, shu jumladan
vizual axborot va ularning AKT vositalaridan keng foydalanish;
taxtni tayyorlash kursi;
har bir talabaning moyilligi;
ÿ ta'limning modulli tashkil
etilishini belgilovchi modullik
ÿ fanlararo integratsiyani nazarda tutuvchi
fanlararolik
ana);
o‘quvchilarning matnlar bilan ishlash malakalarini oshirish orqali rivojlantiriladi.
hisobga olgan holda mumkin bo'ladi:
razvedka (G. Gardnerning ko'p aqllilik nazariyasiga ko'ra);
harakatlari, o'z faoliyatining maqsadlari va oqibatlarini to'liq anglash
