Ключевые слова: методист, лидерство, стиль управления, политическое
сознание, информационные технологии, инициатива, опыт.
KIRISH
Maktabgacha ta’lim tashkiloti nizomida, hamda 255-sonli malaka tavfsiflari
to’grisidagi buyrug’da uslubchining huquq va vazifalari aniq belgilab berilgan. U
ta’lim-tarbiya uslublarini mukammal egallagan, siyosiy ongi, dunyoqarashi keng,
yuksak ma’naviy fazilatlar sohibi, tadbirkor, kamida bitta xorijiy tilni biladigan
pedagoglar orasidan tayinlanadi. Maktabgacha ta’lim tashkiloti uslubchilarining
lavozim vazifalari quyidagicha:
- maktabgacha ta’lim tashkilotida metodik faoliyatga rahbarlik qilish;
Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 2 | ISSUE 2
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor
SJIF 2022: 5.947
Advanced Sciences Index Factor
ASI Factor = 1.7
951
w
www.oriens.uz
February
2022
- metodist o‘z faoliyati davomida O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha
ta’lim va tarbiya to‘g‘risida” va “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunlari, O‘zbekiston
Respublikasi
Prezidentining
Farmoni,
qarori
va
farmoyishlari,
Vazirlar
Mahkamasining qarori va farmoyishlari, hamda ta’limga oid boshqa amaldagi
huquqiy-me’yoriy hujjatlar, Maktabgacha ta’limi vazirligi hamda uning hududiy
boshqaruv organlari, bo‘ysunuviga qarab Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar
Kengashi Raisi, Toshkent shahar va viloyatlar hokimlari (keyingi o‘rinlarda mahalliy
davlat hokimiyati organlari” deb yuritiladi)ning qarorlari va boshqa hujjatlarda
maktabgacha ta’lim tashkiloti (keyingi o‘rinlarda tashkilot deb yuritiladi)ga berilgan
tegishli topshiriqlar ijrosini to‘liq bajarilishini ta’minlash;
-metodist o‘z faoliyati davomida O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha
ta’lim va tarbiya to‘g‘risida” 2019 yil 16 dekabrdagi O‘RQ-595-son va “Ta’lim
to‘g‘risida”gi 2020 yil 23 sentabrdagi O‘RQ-637-son qonunlari, O‘zbekiston
Respublikasi
Prezidentining
Farmoni,
qarori
va
farmoyishlari,
Vazirlar
Mahkamasining qarori va farmoyishlari hamda ta’limga oid boshqa amaldagi
huquqiy-me’yoriy hujjatlar, Maktabgacha ta’limi vazirligi hamda uning hududiy
boshqaruv organlari, bo‘ysunuviga qarab Qoraqalpog‘iston Respublikasi Vazirlar
Kengashi Raisi, Toshkent shahar va viloyatlar hokimlari (keyingi o‘rinlarda mahalliy
davlat hokimiyati organlari” deb yuritiladi)ning qarorlari va boshqa hujjatlarda
maktabgacha ta’lim tashkiloti (keyingi o‘rinlarda tashkilot deb yuritiladi)ga berilgan
tegishli topshiriqlar ijrosini to‘liq bajarilishini ta’minlash;
–maktabgacha ta’lim sohasiga oid normativ-hujjatlarni amaliyotga to‘laqonli
tatbiq etish;
–tashkilotning o‘quv-metodik faoliyatini samarali tashkil etish;
–bolalarni har tomonlama intellektual, ma’naviy-estetik va jismoniy
rivojlantiruvchi zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini ta’lim-tarbiya
jarayoniga joriy etish, ularning maktabga tayyorgarlik darajasini tubdan oshirish
yuzasidan pedagog kadrlar bilan ishlash, ularga metodik maslahatlar berib borish;
–tashkilotning yillik va istiqbol ish rejalari loyihalarini ishlab chiqish va
tashkilot rahbariyatiga kiritish;
–tashkilot pedagog xodimlarining ish rejalari, o‘quv-mavzu rejalari hamda
mashg‘ulotlarga tayyorgarlik holatlarini ko‘rish;
–tashkilotda tarbiyalanuvchilarning intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy
jihatdan rivojlanishini kuzatish, baholashga doir ma’lumotlarni umumlashtirish, tahlil
qilish va natijasiga ko‘ra aniqlangan bo‘shliqlarni to‘ldirish yuzasidan zarur chora-
tadbirlar belgilash;
|
