|
O’quv jarayonining mazmuni
|
| bet | 24/58 | | Sana | 01.07.2021 | | Hajmi | 1,09 Mb. | | #15328 |
O’quv jarayonining mazmuni
|
O’quvchilar duradgorlikda ishlatiladigan yog`ochga ishlov berish asboblaridan to`g`ri foydalanishni, go`niya rejalash asbobidan foydalanish va uning imkoniyatlariga oid bilim, ko’nikmalarni, ish ketma-ketligi va texnologik chizmasining tuzilishini, amaliy ish vaqtida xavfsizlik texnikasi qoidalariga rioya qilishni o’rgatish.
|
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
|
Usul: suhbat o’tkazish, “O’zing o’yla, o’zing top, o’zing yasa”, “B/B/B” metodi, “Zinama-zina” metodi.
Shakl: amaliy mashg’ulot.
Vosita: komp’yutyer, slaydlar, ko’rgazmali qurollar, namunalar.
Nazorat: “B/B/B” metodi, “Zinama-zina” metodi.
Baholash: reyting tizimi asosida.
|
Kutilayotgan natijalar
|
O’qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o’quchilar tomonidan o’zlashtirilishiga erishadi. O’quvchilarning mashg’ulot davomidagi faolligini oshira oladi. Ularda darsga, kasb-hunarga nisbatan qiziqish uyg’otadi. Amaliy mashg’ulotlar jarayonida barcha o’quvchilarni baholashga erishadi.
O’quvchi: mavzu bo’yicha yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo’lib ishlashni o’rganadi. O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalari rivojlanadi. O’z-o’zini nazorat qilishni va xavfsizlik texnikasi qoidalariga rioya qilishni o’rganadi. Qisqa vaqt ichida ko’p ma’lumotga ega bo’ladi va baholanadi.
|
|
|
| |
