|
Bolalarimizni birovlarning qo’liga berib qo’ymasdan, ularni o’zimiz tarbiyalashimiz lozim
|
| bet | 26/43 | | Sana | 16.11.2023 | | Hajmi | 4,38 Mb. | | #99463 |
Bog'liq Sinf soati 4-sinfIII.Yakuniy qism:
Aziz mehmonlar,qadrli ustozlar va tengdoshlar,shuning bilan vatan himoyachilari kuniga bag`ishlab o`tkazilgan kechani yakunlaymiz.
MMIBDO‘: ___________________
Sinf rahbar: ___________________
Sana:_________________
Mavzu:Yo‘llarda xavfli xolatlar. Mening maktabimga boradigan eng xavsiz yo‘l (Yo‘l harakati qoidalari)
I.Kirish:
Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi: O’quvchilarga yo‘l harakatlarini va yo`l belgilarini o`rgatish.
Tarbiyaviy mashg`ulot jihozi:Mavzuga oid rasm,tarqatma material,DVD
Tarbiyaviy mashg`ulotning borishi
Tayanch kompetensiya elementlari:
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: televizor, radiyo, telefon orqali berilgan xabarlarni gapirib bera olish.
O’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi: kattalarni hurmat qilish, ularning nasihatiga amal qilish, jamoat joylarga o’zini tuta bilish.
Milliy va umummadaniy kompetensiyasi: milliy bayramlarni, milliy qadriyatlarni, o’zi yashab turgan tarixiy obidalarni bilish va bir-biridan farqlash.
Tashkiliy qism:
II.Asosiy qism:
P iyodalarga yo’lakchalarda va maxsus piyodalar yo’lakchasida yurishga ruxsat etiladi. Bunday joylar bo’lmasa yo’l chekkasida yoki velosiped harakatlanish yo’llarida yurish mumkin.
O’ng tarafdan yoqalab, mashinalar yo’nalishi bo’yicha harakatlan. Transport vositalari oqimiga qarab, chap tomondan yurish xavfsiz hisoblanadi.
Yo’lning transport vositasi qatnaydigan qismiga yugurib chiqma, transportlar qatnoviga halaqit berma.
Chang’i, g’ildirakchali rolik-konki, skeytbordda faqat to’silgan tomosha bog’larida uch! Yo’lning transport qatnov yo’liga chiqma.
Agar, ko’cha yoki yo’lni kesib o’tish zarur bo’lsa, velosipeddan tushib uni boshqar, skeytbordni qo’lingga olib o’t.
III.Yakuniy qism:
Yo‘llarda xavfli xolatlar. Mening maktabimga boradigan eng xavsiz yo‘l (Yo‘l harakati qoidalari)
Dars yakunida faol qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
|
| |
