|
Bolalarimizni birovlarning qo’liga berib qo’ymasdan, ularni o’zimiz tarbiyalashimiz lozim
|
| bet | 15/43 | | Sana | 16.11.2023 | | Hajmi | 4,38 Mb. | | #99463 |
Bog'liq Sinf soati 4-sinfTayanch kompetensiya elementlari:
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: televizor, radiyo, telefon orqali berilgan xabarlarni gapirib bera olish.
O’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi: kattalarni hurmat qilish, ularning nasihatiga amal qilish, jamoat joylarga o’zini tuta bilish.
Milliy va umummadaniy kompetensiyasi: milliy bayramlarni, milliy qadriyatlarni, o’zi yashab turgan tarixiy obidalarni bilish va bir-biridan farqlash.
Ertalikning borishi:
II.Asosiy qism.
O`qituvchi:Assalomu alaykum aziz mehmonlar!Bugungi kechamizni “Til-dil ko`zgusi” deb nomladik.O`zbek xalqining milliy tili hisoblangan ona tiliga bag`ishladik.Til millatning ulkan boyligi,bebaho mulkidir.O`zbek tili o`zbek xalqining ma`naviy mulkidir.Hammamizga ma`lumki,1989-yil 21-oktabrda o`zbek tiliga Davlat tili maqomi berildi.
O`quvchi:
Men bugun madh etay ona tilimni,
Ona tilim axir,onamdek buyuk.
O`zbeklarning tilin,o`zbek tilini,
Jumlai kalomi biz uchun suyuk.
O`quvchi:So`z qudrati, til boyligi haqida gap ketganda,beixtiyor hazrat A.Navoiyni eslamaslikning hech ham iloji yo`q.Ul tabarruk zot bitgan minglab ash`orlar borki,
undagi so`zlar ikki bor takrorlanmasligi kishini hayratga soladi.Navoiyni o`qigan har qanday zot ona tilimizning boyligiga tan beradi.
O`quvchi:”KELMADI”radifli g`azali
Kecha kelgumdur debon,ul sarvi gulro` kelmadi,
Ko`zlarimg`a kecha tong otguncha uyqu kelmadi.
Lahza-lahza chiqdim-u,chektim yo`lida intizor,
Keldi jon og`zimga-yu,ul sho`xi badxo` kelmadi.
O`quvchi:”Tilga hurmat-elga hurmat”,-deydilar.Kimki o`z ona tilini e`zozlamasa, o`z xalqini e`zozlamagan,hurmat qilmagan bo`ladi.Lekin ichimizda shunday kimsalar borki,ular o`z ona tilida to`g`ri gapira olmaydilar,keraksiz so`zlarni qo`shib tilimiz sofligiga putur yetkazadilar.
Sahna ko`rishi:
(Ona oldiga qizi kirib keladi.)
Ona:-Keldingmi,qizim?
Qiz:-Privet mamochka.Zerikmay o`tiribsizmi?
Ona:-Ha,o`tiribman.O`rtog`ing Gulnoz qo`ng`iroq qilgan edi.
Qiz:-Gulechka-ya.Zvanit qilib nima dedi?
Ona:-O`zi telefon qilar,-deb aytdi.
Qiz:(Qo`ng`iroq qila boshlaydi.)-Allo,privetik Gulya.Qalaysan.Nastroyenangyaxshimi?...Ha,rahmat…neshtyak…Koneshna…nu koneshna…Gulochka,ertaga nima darslar bor,vtornikda.Iye,yana sochineniyami?Nu xo`p.Dozavtra!
Ona:-Qizim,hozir qaysi tilda gaplashding?
Qizi:-Kulturniy tilda gaplashdim,mamochka,kulturniy tilda.Xo`p,men parkka borib kelay,podrugam kutib turgandir.
(Qiz chiqib ketadi.Ona orqasidan qarab qoladi.)
O`quvchi:Tilimizni asrang har nedan ortiq
Yagona zaminni asragansimon.
Bobolardan qolgan bu noyob tortiq
Toki avlodlarga yetolsin omon.
III.Yakuniy qism:
Raqs:”Lazgi”
Xandalar:
O`qituvchi:-Fe`llarda nechta zamon bor?
O`quvchi:-Fe`llarda uchta zamon bor:o`tgan,hozirgi va kelasi zamon.
O`qituvchi:-Masalan:”o`g`irlamoq”fe`li o`tgan zamonda qanday bo`ladi?
O`quvchi:-O`g`irladi.
O`qituvchi:-Hozirgi zamonda-chi?
O`quvchi:-O`g`irlayapti.
Do`stlarning qo`lini mahkam ushlaylik.
Qo`shiqlar kuylaylik,raqsga tushaylik.
(Kuy chalinadi.Raqsga tushiladi.)
O`qituvchi:-Aziz oquvchilar.O`zbek tilining javohir xazinasining benihoya go`zalligi,nafisligi,jozibadorligini ulug` bobokalonimiz Mir Alisher Navoiy asraganlaridek asraylik,o`rganaylik.Tilimizni bebaho xazinalarini qunt bilan o`rganib,uning qadriga yetaylik.Mustaqil ona yurtimiz bizlardan A.Navoiy,Ibn Sino,Bobur Mirzo,Ulug`beklar-u, Uvaysiy,Zebiniso,Nodirabegim kabi ulug` insonlar yetishib chiqishini kutadi.
Dars yakunida o’quvchilarni rag`batlantirish.
|
| |
