|
81. Ish bosqichi (tavsif, imkoniyatlar, misol)
|
| bet | 1/2 | | Sana | 25.04.2024 | | Hajmi | 19 Kb. | | #207188 |
Bog'liq 81-100 mustaqil ish M Z, Operatsion sistema, Motiv va uning turlari, Aziz, USTI, 2 topshiriq, 1 topshiriq, 1 dars, 1-50
81. Ish bosqichi (tavsif, imkoniyatlar, misol)
"Ish bosqichi" so'zi o'zbek tilida "ish davri" deb tarjima qilinadi. Bu deyarli har bir kishining hayotida o'tkazgan jarayon, muddat yoki davrni ifodalovchi umumiy bir ifodadir.
"Ish bosqichi" muhim tadbir, loyihalar, o'quv jarayonlari, dasturlar yoki boshqa faoliyatlar bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Bu dardda, har bir ish bosqichi o'ziga xos tavsif, imkoniyatlar va misollardan iborat bo'ladi.
Tavsif: Ish bosqichining tavsifi, odatda, uning boshlanishi va tugash vaqti, yoki boshqa muhim parametrlarini ta'riflaydi. Misol uchun, "2022-yilning yanvaridan 2023-yilning noyabr oyiga qadar davom etgan loyiha" deb ifodalash mumkin.
Imkoniyatlar: Ish bosqichining imkoniyatlari, uchunqa xususiyatlarga va sharoitlarga bog'liq bo'ladi. Bu, boshlang'ich manbai, zamonaviy texnologiyalar, xodimlar, mablag'lar, resurslar va boshqa faktorlar bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Misol uchun, "ish bosqichida 10 kishilik xodimlar guruhining ish bilan shug'ullanishi mumkin" deb aytish mumkin.
Misol: Ish bosqichining misoli, uning amaliyotdagi iloji bo'lgan bir namunasi hisoblanadi. Bu misol, odatda, boshqa o'zgaruvchilardan ajralib turadi va amaliyotga oid ma'lumotlar yoki javoblar bilan ta'minlanadi. Misol uchun, "ish bosqichida 2 hafta davomida 3000 ta to'lov jarayoni amalga oshirildi" deb aytish mumkin.
Ish bosqichlari faqat ishga oid tadbirlar uchun emas, balki hayotning har qanday sohasida amalga oshirilgan harakatlarga ham ta'sir etadi.
82. Murabbiylik (tavsif, imkoniyatlar, misol)
Murabbiylik, o'zbek tilida "tarbiyalash" deb tarjima qilinadi. Bu so'z, kishining boshqa kishini o'zgartirish, o'qitish, yaxshilash, rivojlantirish va rivojlantirishga yo'naltirish jarayonini ifodalovchi umumiy bir ifodadir.
Tavsif: Murabbiylik, kishini tarbiyalash va rivojlantirish jarayonini ta'riflayadi. Bu jarayon o'quvchilar, talabalar, yoshlar, xodimlar yoki boshqa insonlar bilan amalga oshirilishi mumkin. Murabbiylikning tavsifi, tarbiyalashning boshlanishi va tugash vaqti, metodlar, asosiy maqsadlar va yutuqlar bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Misol uchun, "o'quvchilarni islomiy qadriyatlar asosida etik, adolatli va maslahatli insonlar sifatida shakllantirishga yo'naltirish" deb aytish mumkin.
Imkoniyatlar: Murabbiylikning imkoniyatlari, bir kishining murabbiy bo'lishi uchun kerak bo'lgan xususiyatlarga va vositalarga bog'liq bo'ladi. Bu, o'quvchilar, talabalar yoki o'zining o'zini rivojlantirishga qaratilgan maqsadlar, bilim va tajribalarga ega bo'lishini o'z ichiga oladi. Misol uchun, murabbiyning o'quvchilarga ma'naviy doirani rivojlantirish uchun mavjud bo'lgan diniy maruzalar, ma'naviy kitoblar, o'qish materiallari, o'quv mashg'ulotlari va boshqa vositalar kabi imkoniyatlardan foydalanishi mumkin.
Misol: Murabbiylikning misoli, bir kishining murabbiy bo'lishi natijasida o'quvchilar yoki talabalarning rivojlanishi va o'zlarini yaxshilashiga oid ma'lumotlar bilan ta'minlanadi. Misol uchun, "murabbiy o'quvchilarga adolat va insafni o'rgatish orqali ularning kamchiliklarini bartaraf qilishadi" deb aytish mumkin.
Murabbiylik, o'qitish, rehberlik, o'z-o'zini tahlil qilish va ma'lum bir maqsadga erishishda yo'naltirish tushunchalarini o'z ichiga oladi. Bu jarayon o'quvchilarning ma'naviy, intellektual va insoniy qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi.
|
| |
