4-variant govard Gardner qobiliyatlarni nima deb atadi?

intellektlar to‘plami

ehtiroslar to‘plami

bilimlar to‘plami

tajribalar to‘plami

iste’dod, daholik

iste’dod, talant

iqtidor, zehn

Iqtidor, iste’dod, daholik

fikrlash jarayoni asosida tafakkurni rivojlantirish

Belgilangan har qanday muammo muvaffaqiyatli hal qilinadi

o‘z fikrlari va takliflari bilan chiqadi

yangi holatda dadil harakat qilish qobiliyati kuzatiladi.

o‘qituvchi ijti-moiy ahamiyatga ega bo‘lgan yangi nazariyalarni yaratadi, o‘z fikrlari va takliflari bilan chiqadi

Jamiyatda ro‘y berayotgan kasbiy faoliyatga oid yangiliklarni dadil o‘zlashtirish va targ‘ib qilishni anglatadi

yangi holatda dadil harakat qilish qobiliyati kuzatiladi.

fikrlash jara-yoni asosida tafakkur rivojlantiriladi

O‘qituvchining ta’lim oluvchilar oldida o‘zini tuta olishi, ularning holati, intilishlari, qiziqishlarini tushu-na olishi va eng samarali ta’sir yo‘lini topa olishidir.

A’lim oluvchilar-ga eng samarali pedagogik ta’sir etish yo‘llarini topa olishi

ta’lim oluvchi-lar oldida o‘zini qanday tutishni bilishi

talabalarning holati, in-tilishlari, qiziqishlarini tushuna olishi