|
«tasdiqlayman»
| | bet | 66/76 | | Sana | 16.06.2021 | | Hajmi | 1,83 Mb. | | #15068 |
Baxolash
|
alo
|
Yaxshi
|
Qon-li
|
Qon-siz
|
yomon
|
1
|
O’zlashtirish%
|
100%-86%
|
85%-71%
|
70-55%
|
54%-37%
|
36% i nije
|
2
|
Test
|
15-12,9ball
|
12,7-10,6 ball
|
10,5-8,25 ball
|
8,1-5,5 ball
|
5,4 ball
|
4.2.2 grafik organayzer: Konseptual jadval
-
Konseptual jadval ikki va undan ortiq aspektlar bo‘yicha o‘rganilayotgan bilim va qarashlarni solishtirishni beradi.
-
Sistemali fikrlash rivojlanadi. Axborot tizimlashtirishga o‘rgatadi
Individual yoki mini guruxlarda konseptual jadval tuziladi va to‘ldiriladi
-
Vertikal bo‘yicha solishtirish kerak bo‘lganlar yoziladi
-
Gorizontal bo‘yicha xar xil xarakteristikalar solishtiriladi
4.3.Amaliy qism
Mazkur mavzu bo‘yicha amaliy mashg‘ulot tugagandan so‘ng UASh bilishi kerak bo‘lgan amaliy ko‘nikmalar ro‘yxati
-
Profilaktik ko‘ruv o‘tkazish
Skrining o‘tkazish
-
Interpretatsiya profilaktik ko‘rik skrining va immunizatsiya.
Profilaktik ko‘ruvni tibbiy xujjatlarini olib borish.
№
|
Baxo
|
A’lo
|
Yaxshi
|
Qoniqarli
|
Qoniqarsiz
|
yomon
|
1
|
O’zlashtirish %
|
100%-86%
|
85%-71%
|
70-55%
|
54%-37%
|
36%
|
2
|
Amaliy kism
|
15-12,9 ball
|
12,75-10,6 ball
|
10,5-8,25 ball
|
8,1-5,5-ball
|
5,4 ball
|
5. bilim, malaka va ko‘nikmalarni nazorat qilish shakllari
og‘zaki
yozma
vaziyatli masala yechish
amaliy ko‘nikmalarni namoyish qilish
№
|
Baxolash
|
alo
|
Yaxshi
|
Qon-li
|
Qon-siz
|
yomon
|
|
O’zlashtirish %
|
100%-86%
|
85%-71%
|
70-55%
|
54%-37%
|
36%
|
1
|
Nazariy kism
|
20-17,2
ball
|
17-14,2 ball
|
14-11 ball
|
10,8-7,4 ball
|
7,2 ball
|
6. joriy nazorat baxolash mezonlari
|
Baxolash darajasi
|
Reyting
ball
|
Talaba ishining tavsifi
|
|
|
20
|
Amaliy darsda qatnashganlik bali.
Bilmlar darajasining umuman yo‘qligiva amaliy ko‘nikmalarni bajara olmaydi talaba darsga tayyor emas
|
|
Qoniqarsiz
|
20 - 54,9
|
Talaba qoniqarsiz javob beradi.
Talaba bazis bilimlar darajasiga ega emas
Quydagilarni xam bilmaydi:
UASh ishida profilaktikani roli
Skrining xaqida axborot
-
Birlamchi profilaktika
-
Ikkilamchi profilaktika
-
Uchlamchi profilaktika
Infeksion kasalliklar profilaktikasi
-
Noinfeksion kasalliklar profilaktikasi
-
Immunizatsiya xaqida
|
|
|
|
qoniqarli
55-70,9%
|
55-60,9
|
Past sifatli qoniqarli javob.
Talaba bazis darajadagi bilimga ega bo‘lishga xarakat qiladi,lekin ko‘p kamchiliklarga ega bo‘ladi.
|
|
61-65,9
|
O’rta darajadagi konikarli javob
Talaba bazis bilimlarni va amaliy ko‘nikmalarni biladi lekin xato qiladi
|
|
66-70,9
|
.
Yuqori sifatli qoniqarli javob
profilaktikani roli
-
STTni targ‘ibot qilishni
-
Sog‘lom oziqlanish gigiyenasini
-
Profilaktik ko‘ruvlar xaqida
Skrining xaqida axborot
-
Birlamchi profilaktika
-
Ikkilamchi profilaktika
-
Uchlamchi profilaktika
Infeksion kasalliklar profilaktikasi
-
Noinfeksion kasalliklar profilaktikasi
-
Immunizatsiya xaqida
Talaba bazis bilimlar va ko‘nikmalarni biladi
|
|
|
|
yaxshi
71-85,9%
|
71-75,9
| -
Talaba bazis bilimlar va ko‘nikmalarni to‘liq biladi STT ni targ‘ibot qilishni
-
Sog‘lom oziqlanish gigiyenasini
-
Profilaktik ko‘ruvlar xakida
Skrining xaqida axborot
-
Birlamchi profilaktika
-
Ikkilamchi profilaktika
-
Uchlamchi profilaktika
Infeksion kasalliklar profilaktikasi
-
Noinfeksion kasalliklar profilaktikasi
-
Immunizatsiya xaqida
Sanitar oqartuv ishlarni
Kasallanish va o‘limni asosiy sabablari xaqida axborotga yega
|
|
76-80
|
Psixologik statusni mustaxkamlash talablarini biladi
Profilaktika turlarini biladi
Profilaktik ko‘ruv maqsadlarni biladi
Skrininga talablarni biladi
|
|
|
81-85.9
|
kasallik rivojlanishda ekologik axamiyatni biladi
Kasallik rivojlanishda kasb zararlarini biladi
-
Kasallik rivojlvnishda ovqatlanish axamiyatini biladi
|
A’lo
86-100%
|
86-90
|
Talaba to‘liq bazali bilim va ko‘nikmalarni biladi (yuqoriga qarang)+ «81-85,9» , xamda quyidagi bilimlarni biladi:
UASh ishidagi maktab axamiyati
-
QVP darajasida na’munali maktablarni yaratishni bilish
-
Qayta bog‘lanuv tashkilida amaliy ko‘nikmalarni bajarish
|
91-95
|
Talaba to‘liq bazali bilim va ko‘nikmalarni biladi (yuqoriga qarang)+ «86-90», , xamda quyidagi bilimlarni biladi:
-
Axolini sog‘lig‘ini saqlashni asosiy xarakatini bilish
-
RUz profilaktik emlash kalendarini biladi
-
Ateroskleroz profilaktikasini bilish
-
Nafas a’zolari kasalliklarini profilaktikasini bilish
-
Yomon sifatli xosilalarni profilaktikasini bilish
-
Yurak qon tomir tizimi kasalliklarini profilaktikasini bilish
|
96-100
|
Talaba to‘liq bazali bilim va ko‘nikmalarni biladi (yuqoriga qarang)+ «91-95» , xamda quyidagi bilimlarni biladi::
-
Adabiyotlarga asoslangan ma’lumot berdi ( maqola va internet)
-
Ko‘p uchraydigan kasalliklarni profilaktikasini bilish
|
Tarqatma material:
Talabalarga mavzu bayoni keltirilgan qog‘ozlar, laborator-instrumental tekshirish natijalari beriladi.
Amaliy mashg‘ulotni jihozlash:
-
oila bilan ishlash haqida jadval
-
ilmiy va o‘quv adabiyotlari
-
bukletlar
-
laborator-instrumental tekshiruv shablonlari
Mustaqil ish va mustaqil ta’lim:
Mavzu: ovqatlanish va ortiqcha vazn. Ovqat talablari va diyetani baholash. Vitaminlar va yetishmovchilikni nazorat qilish va minerallar ortiqligi
-
bemorlarni mustaqil ko‘rish
-
uyga chaqiriq bo‘yicha ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
-
kafedraning poliklinikadagi bazalarida o‘tadigan konferensiyalarga tayyorgarlik
-
anamnetik, laborator-instrumental va fizikal ma’lumotlar bo‘yicha ko‘nikmalarni shakllantirish
Mashg‘ulot davomida qilinadigan ko‘nikmalar.
Bemorlar kuratsiyasi
Soatlar soni-1 soat
-
Nazorat savollari:
-
semirish turlari
-
sog‘lom turmush tarzi bo‘yicha targ‘ibot ishlari
-
ovqatlanish piramidasi
-
enteral va parenteral oziqlantirish terapiyasini o‘tkazish
-
oziqlanish yetishmovchiligi va ortiqligi
-
vitaminlar ortiqligini qanday aniqlash mumkin
-
vitaminlar yetishmovchiligini davolash prinsiplari
-
semizlik sabablari
-
oziq-ovqat mahsulotlariga talablar
-
vitamin va minerallar yetishmovchiligining asosiy sabablari
-
bemorlarni to‘g‘ri ovqatlantirishga o‘rgatish
9. adabiyotlar
Asosiy
-
Ички касалликлар. Бобожанов С. Т: Янги аср авлод, 2008
-
Внутренние болезни, том 1 Мухин Н.А. М.: ГЕОТАР - Медиа,2009
-
Textbook of Internal Medicine Editor-in-Chiyef William N. Kelley 1997
-
Textbook of famali Medicine Robert УЮ Rakel.David P. Rakel.2016
-
Textbook of Harrison principles of internal medicine 19th edition. 2015
Qo‘shimcha
-
Умумий амалиёт врачлар учун маърузалар туплами , Гадаев А.Г., Т., 2012
-
Общая врачебная практика, Под ред.Ф.Г.Назирова, А.Г.Гадаева. М.: ГЕОТАР-Медиа, 2009.
-
Справочник врача общей практики. Дж.Мёрта. М.: Практика, 1998.
-
Сборник практических навыков для врачей общей практики. Гадаев А., Ахмедов Х.С. Т., 2010.
-
Умумий амалиёт врачлар учун амалий куникмалар туплами Гадаев А.Г., Ахмедов Х.С., 2010. Т.
-
Терапевтический справочник Вашингтонского Под ред. М.Вудли М.: Практика, 2000.
-
Умумий амалиёт шифокори учун кулланма Ф.Г.Назиров, А.Г.Гадаев тахр. М.: ГЕОТАР-Медиа, 2007.
-
Внутренние болезни: учебник.- в 2-х т. (2 т.) Под ред. Мартынова и др. М.: ГЭОТАР - Медиа, 2005:
-
Диагностика болезней внутренних органов. Окороков А.Н..2005.
|
| |
