Ish jaryonlari
|
Faoliyat
|
O‘qituvchi
|
Talaba
|
1-
boskich
|
1.1.O‘kuv mashguloti mavzusi, maksadi va O‘kuv faoliyati natijalarini e’lon kiladi.
|
Eshitishadi va ezib olishadi
Topshirik oladi.
Savallarga javob beradilar.
Tushunib oladilar.
|
Kirish.
(10
min.)
|
Amaliy mashgulotni o‘tkazish xususiyatlari bilan talabalarni tanishtiradi.
Savollar berib talabalarning bilimlarini faollishtiradi. Blits-surov utkazadi.
|
|
Sugurta faoliyatini muvofiklashtirish-ning ijtimoiy - iktisodiy moxiyati va funksiyalari moxiyatini aytib bering
Sugurta munosabatlarini xukukiy tartibga solish gapirib bering.
Sugurta obektining baxolash mezonlariga, sugurta summasiga izox bering.
Sugurta shartnomasi va uni xukukiy ekspertizadan utkazish suzlab bering.
1.4.Guruxda ishlash koidasi bilan tanishtiradi va xar bir talaba oladigan ish natijasiga ko‘ra baxolash mezonini tushuntiradi. (1-ilova)
|
|
Gurux faoliyatidagi bajarilgan ishlar yozma varaklarda bulishi ta’kidlanadi.
|
2-
boskich
.
Asosiy (60 min.)
|
Mashgulotning asosiy vazifalarini echish uchun talabalar guruxlarga bulinadi. «Sugurta faoliyatini muvofiklashtirni iktisodiy moxiyati» bo‘yicha guruxlarning yozma fikrlarini ko‘rib chikadi.
Guruxda ishlash koidasi bilan tanishtiriladi. (2- ilova)
Guruxlarga bo‘lingan talabalarga O‘kuv topshirigini beradi. (3-ilova)
Guruxda ish boshlanganligini e’lon kiladi. 2.5.Guruxni uzaro xamjixat bilan ishlash tashkil kilinadi va takdimot uyushtiriladi.
2.6.Topshirikni bajarish jarayonida bajarilgan ishlarni va bilimlarini umumlashtiradi, kilingan xulosaga e’tibor karatiladi.
|
Topshirikni bajaradi
Tanishadi yozib olishadi
Topshirikni bajarishadi
E’lonni
eshitishadi
Bajargan ishlar takdimoti utkaziladi
Bajarilgan ishlar takdimoti umumlashtiriladi.
|
3-boskich.
YAkungiy boskich (10 min.)
|
Bajarilgan ishlar yakunlanadi, Faol talabalarni baxolash mezoni orkali ragbatlantiriladi.
Mavzuni to‘lik o‘zlashtirish maksadida o‘tilgan mavzuga test nazorati o‘tkaziladi.(4-ilova)
|
Baxolanadi.
Test savollariga javob beradilar
|