11-Mavzu: Turistlarni sug’urta qilishning huquqiy asoslari




Download 65.5 Kb.
bet1/2
Sana21.06.2023
Hajmi65.5 Kb.
#74762
  1   2
Bog'liq
11 mavzu xarita
Doc1қсвсқсқс, 2-ma\'ruza (1), 3-ma\'ruza (1), Xo\'jamova, ingliz tili 15 talik mavzu Zuxriddin, Python, Hujjat (1), algoritmlarni loyihalash 2- amaliy ish, Mavzu Qozi O‘shiy notiqligi. Notiqlik juda uzoq tarixga EGA-fayllar.org (3), Mavzu Iste\'molchining bozordagi xatti-harakati va uning tanlov , 35% ANKETASI, ARIZA 35 foiz, bayonnoma, daftar yuza ьфнвф

Tasdiqlayman
O`quvishlaribo`yicha
Direktor o`rinbosari:
______A. R. Narzullayev
“___”______2022yil



11-Mavzu: Turistlarni sug’urta qilishning huquqiy asoslari. 





1.1. O’quvmashg’ulotiningta’limtexnologiyasimodeli

O’quvsoati: 2 soat

Talabalarsoni: _ ta

O’quv mashg’uloti shakli va turi

Nazariy–yangi bilimlarni egallash bo’yichao’quv mashg’ulot.






O’quuvmashg’ulotirejasi

1. Turistik sug‘urta va uning turlari
2. Turizmda sug‘urta tushunchasi
3. Turistlar va turistik tashkilotlarni sug‘urtalashning chet el tajribalari
4. Turistlarning sug‘urta kompaniyalari bilan qiziqish sabablari

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Jahon turistik regionlari haqida bilimlarni shakllantirish.

Pedagogikvazifalar:

  • Turistik sug‘urta va uning turlari haqida ma’lumotga ega bo’ladi;

  • Turizmda sug‘urta tushunchasi haqida ma’lumotga ega bo’ladi.

O’quvfaoliyatiningnatijalari:
Turistlar va turistik tashkilotlarni sug‘urtalashning chet el tajribalariga misollar keltiradi.

  • Turistlarning sug‘urta kompaniyalari bilan qiziqish sabablarini izohlaydi.

O’qitish metodlari

Test savollari; Og’zaki

O’qitish vositalari

O’quvmateriali, slaydlar, kompyutertizimi

O’quv faoliyatin itashkil etish shakllari

Ommaviy,jamoaviyish,guruhliish.

O’qitish shart sharoiti

Guruhlarda ishlashga, texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan xona.

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki nazorat: tezkorso’rov.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.



Faoliyatbosqichlari

Faoliyatmazmuni

o’qituvchining

Talabalarning

I. Kirishbosqichi
(5daqiqa).

1.1. Mavzuning nomi, maqsadi, rejalashtirilgan o’quv mashg’ulot natijalari va uni o’tkazish rejasi bilan tanishtiradi.
1.2. Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezonlarini ma’lum qiladi
(1-ilova)
1.3. Guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (2-ilova).

Diqqatqiladilar





II. Asosiybosqich


(75daqiqa).

2.1. Uyga berilgan topshiriqni eslatadi. O’tilgan mavzu yuzasidan 3 darajali test tuzib kelish va o’rganib kelish. Ma’ruza matni berilgan. Talabalardan tuzib kelgan testlarni eshitadi
2.2. Talabalarni ixtiyoriy belgi bo’yicha guruhlarga bo’ladi.
2.4. Yangi mavzu bo’yicha topshiriqlar tarqatiladi(3-ilova)

2.5. Kuzatadi, yo’naltiradi, nazorat qiladi.


2.6. Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi.


7. Ma’ruza rejasiga muvofiq mavzuning umumlashtiruvchi sharhini o’tkazadi, taqdimot vaqtida hal etilmagan savollarga javob beradi, talabalar diqqatini ko’rgazmali materialdan foydalanib asosiylariga qaratadi.

Diqqat qiladilar


Guruglarga bo’linadilar.
Diqqat qiladilar, fikr almashadilar, birgalikda ishlaydilar.

Diqqat qiladilar, yozib oladilar.



III. Yakuniybosqich
(10daqiqa)

3.1. Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar qiladi, yakun yasaydi, savollarga javob beradi.
3.2. Guruhlarga o’zaro baholash natijalarini ma’lum qilishlarini taklif qiladi. Natijalarni sharhlaydi.

3.3. Mustaqil ish uchun uyga vazifa beradi: ma’ruza matnidan foydalanib, savollarga javob yozib kelish



Diqqat qiladilar.
Savol beradilar.

Guruhlar o’zaro baholash natijalarini ma’lum qiladilar.


Vazifani yozib oladilar.

1-ilova





Download 65.5 Kb.
  1   2




Download 65.5 Kb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



11-Mavzu: Turistlarni sug’urta qilishning huquqiy asoslari

Download 65.5 Kb.